Propuesta de actividades para potenciar la comprensión del infinito actual en estudiantes de grado décimo, un medio de aporte al desarrollo del pensamiento crítico en la escuela
Este trabajo de grado presenta el ejercicio de investigación realizado por los autores con miras en la creación de una propuesta de actividades para el décimo grado capaz de mejorar la comprensión del infinito actual, mientras que los estudiantes hacen uso del pensamiento crítico. atendiendo ala pro...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23155
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/23155
- Palabra clave:
- Infinito actual
Pensamiento crítico
Propuesta de actividades
Infinito potencial
Números reales
Epistemología
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas
Matemáticas - Estudio y enseñanza
Aritmética - Enseñanza secundaria
Números reales - Enseñanza secundaria
Pensamiento crítico - Enseñanza secundaria
Infinito
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Este trabajo de grado presenta el ejercicio de investigación realizado por los autores con miras en la creación de una propuesta de actividades para el décimo grado capaz de mejorar la comprensión del infinito actual, mientras que los estudiantes hacen uso del pensamiento crítico. atendiendo ala problemática que resulta ser la falta de propuesta de actividades sobre el infinito actual, atendiendo, al mismo tiempo, los planteamientos del Ministerio Nacional de Educación sobre la formación de los ciudadanos. |
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Albadan Vargas, Juan PabloAgudelo Peñuela, Nelson YampierEscobar Salamanca, Diego Fernando2020-04-13T22:58:56Z2020-04-13T22:58:56Z2016-08-16http://hdl.handle.net/11349/23155Este trabajo de grado presenta el ejercicio de investigación realizado por los autores con miras en la creación de una propuesta de actividades para el décimo grado capaz de mejorar la comprensión del infinito actual, mientras que los estudiantes hacen uso del pensamiento crítico. atendiendo ala problemática que resulta ser la falta de propuesta de actividades sobre el infinito actual, atendiendo, al mismo tiempo, los planteamientos del Ministerio Nacional de Educación sobre la formación de los ciudadanos.This degree work presents the research excercise made by the authors aiming for the creation of a proposal of activities for tenth grade capable of enhancing the understanding of the actual infinite while the students make use of critical thinking. That for taking care of a problem such as the lack of proposal of activities about the actual infinite, taking care, at the same time, of the statements by the National Education Ministery about education for citizens.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Infinito actualPensamiento críticoPropuesta de actividadesInfinito potencialNúmeros realesEpistemologíaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasMatemáticas - Estudio y enseñanzaAritmética - Enseñanza secundariaNúmeros reales - Enseñanza secundariaPensamiento crítico - Enseñanza secundariaInfinitoActual infiniteCritical thinkingProposal of activitiesPotential infiniteReal numbersEpistemologyPropuesta de actividades para potenciar la comprensión del infinito actual en estudiantes de grado décimo, un medio de aporte al desarrollo del pensamiento crítico en la escuelaProposal of activities to enhance understanding of the actual infinite in tenth grade students, a means of contribution to the development of critical thinking in schoolCreación o Interpretacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILAgudeloPeñuelaNelsonYampierEscobarSalamancaDiegoFernando2016.pdf.jpgAgudeloPeñuelaNelsonYampierEscobarSalamancaDiegoFernando2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6090http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/23155/6/AgudeloPe%c3%b1uelaNelsonYampierEscobarSalamancaDiegoFernando2016.pdf.jpgc1beccfff5b3ac9ba01a22c9249074c0MD56open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/23155/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/23155/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53open 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