Observación, descripción y análisis del diplomado en formación musical nivel avanzado: diálogos creativos

El Ministerio de Cultura, en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, realizó el cuarto nivel de los diplomados en formación musical con el nombre de “Diálogos Creativos” en seis regionales distintas del país. El propósito de este trabajo consiste en hacer un análisis del proceso y las actividades que se llevaron a cabo en él, por medio de la observación y recolección de datos. Aquí también se abarcan un poco los anteriores lineamientos haciendo una breve presentación de cada uno en el marco conceptual. Para el análisis se tuvieron en cuenta una serie de preguntas que se fueron abordando en el transcurso de este trabajo. Para llegar a responder éstas se hizo una observación detallada de cada actividad propuesta durante el Diplomado, tanto por parte del maestro encargado como de los docentes asistentes. También se comparaban dichas actividades con los lineamientos propuestos para este nivel junto a sus antecesores. Se concreta el hecho de que los diplomados son un punto de encuentro pare expandir el saber musical ya que cada uno de estos aporta saberes en el método pedagógico, así como en los conceptos de cada uno de sus asistentes.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25917
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/25917
• Palabra clave: Ministerio de Cultura; Regional Tunja; Lineamientos de formación musical; Diálogos creativos; Músicas urbanas; Músicas tradicionales; Artes Musicales - Tesis y disertaciones académicas; Música - Enseñanza; Formación profesional; Música - Metodología; Ministry of Culture; Tunja Regional; Musical training guidelines; Creative dialogues; Urban music; Traditional music
• License: CC0 1.0 Universal