Colaboración: una herramienta para incrementar las habilidades productivas en estudiantes

La colaboración representa un factor importante en el proceso de aprensión de un idioma extranjero en estudiantes jóvenes. El objetivo de éste estudio es identificar y analizar la relación directa entre el trabajo colaborativo y el desarrollo de las habilidades productivas en una clase de idioma extranjero. El proceso que se llevó a cabo fue una comparación del nivel de las habilidades productivas de los estudiantes antes y después de la aplicación de las actividades que promueven el trabajo colaborativo; además, su proceso durante el desarrollo de las nuevas actividades fue profundamente observado y analizado. La investigación mostró que el trabajo colaborativo mejora notablemente la producción de lenguaje en los estudiantes con variaciones entre la producción oral y escrita.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15169
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/15169
• Palabra clave: Colaboracion; Productivas; Habilidades; Incrementar; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés - Tesis y Disertaciones Académicas; Inglés - Estudio y enseñanza; Aprendizaje colaborativo; Educación bilingüe; Collaboration; Productive; Skills; Increase
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional