Apoyo en el Aprendizaje de las Matemáticas y Mejoramiento del Ambiente Escolar con Estudiantes en Condición de Vulnerabilidad

El siguiente informe revela detalles de las acciones que se realizaron en la institución para mejorar la comprensión de algunos objetos matemáticos por parte de los estudiantes con limitación visual. Estas acciones estuvieron relacionadas con dos fases del plan de trabajo. La primera corresponde a l...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3625
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/3625
Palabra clave:
Inclusión
Discapacidad Visual
Integración
Recursos Didácticos
Inclusion
Visual Disability
Integration
Didactic Resources
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description El siguiente informe revela detalles de las acciones que se realizaron en la institución para mejorar la comprensión de algunos objetos matemáticos por parte de los estudiantes con limitación visual. Estas acciones estuvieron relacionadas con dos fases del plan de trabajo. La primera corresponde a la fase de formación en la cual se aportaron herramientas de carácter teórico-práctico que permitieron hacer un trabajo propicio con este tipo de población y la segunda es la fase de acción.
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The first is the training phase in which tools of theoretical and practical character that enabled a conducive working with this population and the second is the action phase were provided.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2InclusiónDiscapacidad VisualIntegraciónRecursos DidácticosInclusionVisual DisabilityIntegrationDidactic ResourcesApoyo en el Aprendizaje de las Matemáticas y Mejoramiento del Ambiente Escolar con Estudiantes en Condición de VulnerabilidadSupport in Learning Mathematics and Improvement in the School Environment with Students in Condition of Vulnerableinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALMunarForiguaDiegoFernando2016.pdfMunarForiguaDiegoFernando2016.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf380720http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3625/1/MunarForiguaDiegoFernando2016.pdf0f340d7e12c6ac8102fa567b5532980dMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3625/2/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD52open access11349/3625oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36252023-06-13 12:19:08.506open accessRepositorio Institucional Universidad Distrital - 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