Construyendo nuevos conocimientos y experiencias significativas
En el presente informe se pretende dar a conocer el proyecto Construyendo nuevos conocimientos y experiencias significativas, el cual se ejecutó en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, en el marco de la pasantía en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas desde la Lic...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36392
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/36392
- Palabra clave:
- Experiencias significativas
Construcción de conocimiento
ICBF
Licenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicas
Proyecto educativo
Educación infantil
Atención a la primera infancia
Metodologías pedagógicas
ICBF
Significant experiences
Knowledge construction
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- Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional
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En el presente informe se pretende dar a conocer el proyecto Construyendo nuevos conocimientos y experiencias significativas, el cual se ejecutó en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, en el marco de la pasantía en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas desde la Licenciatura de Pedagogía Infantil. La pasantía se desarrolló en el centro zonal de Kennedy Central. Dicho proyecto se ejecutó entre el 16 de mayo al 31 de agosto de 2022. Este informe está compuesto por tres partes: en primer lugar, se encontrará una descripción sobre el proyecto que se llevó a cabo, seguidamente se dará una contextualización de los lugares en de los cuales se realizaron intervenciones, las metodologías de trabajo en cada uno de los espacios, ya que se abordó en unión con tres de las modalidades de atención a la primera infancia que maneja el ICBF (hogar comunitario conocido con las siglas HC, hogar infantil identificado con las siglas HI y centro de desarrollo infantil unificado en las siglas CDI). De igual forma, se dará a conocer los talleres que se brindaron a las madres comunitarias sobre los pilares de la educación para la primera infancia. Finalmente se llevará a cabo un análisis de la experiencia de intervención en los diferentes espacios. |
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Ramírez Cabanzo, Ana Brizet0000-0001-7240-6788Ramírez Cabanzo, Ana Brizet [0000-0001-7240-6788]Garzón Barbosa, Katherine2024-06-14T15:06:31Z2024-06-14T15:06:31Z2022-12-09http://hdl.handle.net/11349/36392En el presente informe se pretende dar a conocer el proyecto Construyendo nuevos conocimientos y experiencias significativas, el cual se ejecutó en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, en el marco de la pasantía en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas desde la Licenciatura de Pedagogía Infantil. La pasantía se desarrolló en el centro zonal de Kennedy Central. Dicho proyecto se ejecutó entre el 16 de mayo al 31 de agosto de 2022. Este informe está compuesto por tres partes: en primer lugar, se encontrará una descripción sobre el proyecto que se llevó a cabo, seguidamente se dará una contextualización de los lugares en de los cuales se realizaron intervenciones, las metodologías de trabajo en cada uno de los espacios, ya que se abordó en unión con tres de las modalidades de atención a la primera infancia que maneja el ICBF (hogar comunitario conocido con las siglas HC, hogar infantil identificado con las siglas HI y centro de desarrollo infantil unificado en las siglas CDI). De igual forma, se dará a conocer los talleres que se brindaron a las madres comunitarias sobre los pilares de la educación para la primera infancia. Finalmente se llevará a cabo un análisis de la experiencia de intervención en los diferentes espacios.This report aims to publicize the project Building new significant knowledge and experiences, which was carried out at the Colombian Institute of Family Well-being, within the framework of the internship in agreement with the Francisco District University José de Caldas from the Children's Pedagogy Degree. The internship will be implemented in the center Zone of Kennedy Central. Said project was carried out between May 16 and August 31, 2022. This report is made up of three parts: firstly, there is a description of the project that was carried out, then a contextualization of the places in which which were carried out, the work methodologies in each of the spaces, since it was approached in conjunction with three of the early childhood care modalities that manages the ICBF (community home known by the acronym HC, children's home identified with the initials HI and unified child development center in the initials CDI). In the same way, the workshops that were offered to community mothers on the pillars of early childhood education. Finally, an analysis of the Intervention experience in different spaces.ICBFpdfspaAttribution-NoDerivatives 4.0 InternacionalCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Experiencias significativasConstrucción de conocimientoICBFLicenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicasProyecto educativoEducación infantilAtención a la primera infanciaMetodologías pedagógicasICBFSignificant experiencesKnowledge constructionConstruyendo nuevos conocimientos y experiencias significativasBuilding new knowledge and meaningful experiencesbachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALGarzónBarbosaKatherine2022.pdfGarzónBarbosaKatherine2022.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf7745616http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/36392/5/Garz%c3%b3nBarbosaKatherine2022.pdfd2a7727105de9f284d6b777793c61172MD55open accessLicencia de uso y 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