Resignificación del espacio en el que transitan los NNA del Centro Zonal Kennedy (ICBF) y acompañamiento a las madres comunitarias en su proceso pedagógico por medio de la creación de una cartilla pedagógica de fácil comprensión

Este documento tiene en cuenta dos propuestas, la primera surge de las necesidades reflejadas en las visitas de asistencia técnica a los hogares comunitarios, ya que se pudo evidenciar que un porcentaje de las madres comunitarias poseen poca apropiación de los conceptos pedagógicos requeridos en el manual operativo respecto a los ambientes de aprendizaje, las planeaciones, la propuesta pedagógica, el seguimiento al desarrollo y la escala cualitativa, que establece el ICBF, lo cual nos permite hacer un rastreo a nivel teórico, reflexivo y descriptivo de lo evidenciado a lo largo de la pasantía y el segundo momento da cuenta de un proceso de construcción de un espacio que está destinado para los niños, niñas y adolescentes (NNA) en el centro zonal Kennedy.

• Autores: Clavijo Saavedra, Maria Paula; Marroquín Olaya, Laura Valentina
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/39641
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/39641
• Palabra clave: ICBF; Actividades rectoras; Transformación; Rincones de aprendizaje; Licenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicas; Pedagogía infantil; Diseño de espacios educativos; Formación de educadores; ICBF; Guiding activities; Transformation; Learning corners
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional