Expresión de las emociones en primera infancia

Desde el origen de la educación, su prioridad ha girado en torno a lo estrictamente académico o productivo, dejando de lado las habilidades personales y sociales como si no fueran un factor influyente en la formación del niño, y hoy en diversos campos, entre ellos el económico y educativo, se han cr...

Full description

Autores:
Pachón Páramo, Tatiana Gisselle
Monroy Bernal, Lina Marcela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/12967
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/12967
Palabra clave:
Emociones
Primera Infancia
Expresión de emociones
Producción Estética
Relaciones Interpersonales
Inteligencia Emocional
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Juegos educativos
Inteligencia emocional
Arte en la educación
Emotions
Early Childhood
Expression of Emotions
Aesthetic Production
Relationships
Emotional Intelligence
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License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description Desde el origen de la educación, su prioridad ha girado en torno a lo estrictamente académico o productivo, dejando de lado las habilidades personales y sociales como si no fueran un factor influyente en la formación del niño, y hoy en diversos campos, entre ellos el económico y educativo, se han creado nuevas políticas y se han realizado apuestas a favor de una calidad educativa que contemple el desarrollo integral del niño a partir de sus intereses y necesidades, a fin de disminuir el impacto violento en la infancia y de esta forma contribuir a la sociedad y al el desarrollo del país. Siendo este el caso, este documento da cuenta de la experiencia de trabajo teórico-práctico que destaca la necesidad de los niños de jardín de infantes tres, del Hogar Infantil Hunza, de abordar el tema de la expresión de las emociones para proporcionar a los niños un rango de posibilidades que les permiten no solo fortalecer su capacidad intelectual sino también emocional y desarrollarse en un entorno que dinamiza e integra los valores humanos; dejando como producto una propuesta pedagógica que permita abordar el tema en la primera infancia.
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Siendo este el caso, este documento da cuenta de la experiencia de trabajo teórico-práctico que destaca la necesidad de los niños de jardín de infantes tres, del Hogar Infantil Hunza, de abordar el tema de la expresión de las emociones para proporcionar a los niños un rango de posibilidades que les permiten no solo fortalecer su capacidad intelectual sino también emocional y desarrollarse en un entorno que dinamiza e integra los valores humanos; dejando como producto una propuesta pedagógica que permita abordar el tema en la primera infancia.Since the origin of education, its priority has revolved around the strictly academic or productive, leaving aside personal and social skills as if they were not an influential factor in the formation of child, then today in various fields, among them the economic and educational, new politics have been created and bets have been made in favor of an educational quality that contemplates the integral development of the child starting from their interests and needs, in order to diminish the violent impact on the childhood and in this way contribute to the society and the country development. This being the case, this document gives an account of the theoretical-practical work experience that highlights the need of the children of kindergarden three, of the Hunza Children's Home, of address the issue of expression of emotions to provide children with a range of possibilities that allow them not only to strengthen their intellectual but also emotional capacity and develop within an environment that dynamizes and integrates human values; leaving as a product a pedagogical proposal that allows to address the issue in early childhood.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EmocionesPrimera InfanciaExpresión de emocionesProducción EstéticaRelaciones InterpersonalesInteligencia EmocionalLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasJuegos educativosInteligencia emocionalArte en la educaciónEmotionsEarly ChildhoodExpression of EmotionsAesthetic ProductionRelationshipsEmotional IntelligenceExpresión de las emociones en primera infanciaExpression of emotions in early childhoodMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILMonroyBernalLinaMarcela,2018.pdf.jpgMonroyBernalLinaMarcela,2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5630https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/db4ab0ea-4aef-4e49-af70-92cc3ddb7b5b/download344bf519781a5415f4ab78d1cc6bee63MD53ORIGINALMonroyBernalLinaMarcela,2018.pdfMonroyBernalLinaMarcela,2018.pdfTrabajo de grado en modalidad de monografía para obtención de título de pregrado, Licenciatura en Pedagogía Infantilapplication/pdf1201819https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/b384794d-b385-4a0f-b0ea-d6b7fdaee760/download2f2956dea31dc9b4f16e892cf0e76860MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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