Relación salud mental procesos pedagógicos en la población infantil de la institución Maria Adlaida Hoy
Este trabajo de grado tiene como propósito intervenir y orientar a los agentes educativos, de manera especial, a la población infantil del centro educativo de María Adelaida Hoy, generando reflexiones, espacios e instrumentos propios del campo psicológico y educativo, condensados en una guía de info...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26789
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/26789
- Palabra clave:
- Salud mental
Agentes educativos
Infancia
Procesos pedagógicos
Especialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad - Tesis y disertaciones académicas
Educación en salud mental - Enseñanza
Orientación profesional
Orientación psicológica - Estudiantes
Educación en la primera infancia
Mental health
Educational agents
Childhood
Pedagogical processes
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Este trabajo de grado tiene como propósito intervenir y orientar a los agentes educativos, de manera especial, a la población infantil del centro educativo de María Adelaida Hoy, generando reflexiones, espacios e instrumentos propios del campo psicológico y educativo, condensados en una guía de información, que presenta de manera lúdica y dinámica los conceptos sustanciales sobre la importancia de la salud mental y su vital relación con los procesos pedagógicos de la comunidad educativa. Para ello se realizan intervenciones con los estudiantes de básica primaria del colegio, utilizando como instrumentos de recolección las entrevistas, observaciones y encuestas, con el fin de identificar las principales necesidades de la población intervenida e involucrada de manera directa. Dicho ejercicio con base en las propuestas teóricas de Armando Oblitas, expuestas en la revista científica psicológica; en la teoría de Erik Erikson, sobre el proceso de desarrollo del ser humano, en la etapa infantil y las contribuciones de Jean Piaget en los procesos pedagógicos en la etapa infantil, estos autores son claves para entender y profundizar sobre la importancia de la relación salud mental y procesos pedagógicos en la población infantil, abordando algunos agentes educativos entre estudiantes, padres de familia y docentes de la institución María Adelaida Hoy. |
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Ortiz Sanchez, Luz MarilynDaza Gutierrez, Lina Paola2021-10-08T14:37:41Z2021-10-08T14:37:41Z2021-08-12http://hdl.handle.net/11349/26789Este trabajo de grado tiene como propósito intervenir y orientar a los agentes educativos, de manera especial, a la población infantil del centro educativo de María Adelaida Hoy, generando reflexiones, espacios e instrumentos propios del campo psicológico y educativo, condensados en una guía de información, que presenta de manera lúdica y dinámica los conceptos sustanciales sobre la importancia de la salud mental y su vital relación con los procesos pedagógicos de la comunidad educativa. Para ello se realizan intervenciones con los estudiantes de básica primaria del colegio, utilizando como instrumentos de recolección las entrevistas, observaciones y encuestas, con el fin de identificar las principales necesidades de la población intervenida e involucrada de manera directa. Dicho ejercicio con base en las propuestas teóricas de Armando Oblitas, expuestas en la revista científica psicológica; en la teoría de Erik Erikson, sobre el proceso de desarrollo del ser humano, en la etapa infantil y las contribuciones de Jean Piaget en los procesos pedagógicos en la etapa infantil, estos autores son claves para entender y profundizar sobre la importancia de la relación salud mental y procesos pedagógicos en la población infantil, abordando algunos agentes educativos entre estudiantes, padres de familia y docentes de la institución María Adelaida Hoy.The purpose of this degree work is to create an information guide, which presents in a playful and dynamic way the concepts about the importance of mental health, which contributes to the exercise and awareness of mental health in the pedagogical processes of the educational community. For this, interventions are carried out with the educational community using interviews, observation and surveys as collection instruments in order to identify the main needs of population intervened and subject to exercise, in addition to this they are taken as references to Armando Oblitas with his magazine psychological scientist, the theory of Erik Erikson with the process of development of the human being in the infantile stage and Jean Piaget in the pedagogical processes in the infantile stage, these authors in order to deepen and affirm the importance of the relation mental health and processes pedagogical studies in the child population addressing some educational agents among students, parents and teachers of the María Adelaida Hoy institution.NingunapdfspaAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Salud mentalAgentes educativosInfanciaProcesos pedagógicosEspecialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad - Tesis y disertaciones académicasEducación en salud mental - EnseñanzaOrientación profesionalOrientación psicológica - EstudiantesEducación en la primera infanciaMental healthEducational agentsChildhoodPedagogical processesRelación salud mental procesos pedagógicos en la población infantil de la institución Maria Adlaida HoyMental health relationship pedagogical processes in the child population of the Maria Adlaida Hoy institutionCreación o Interpretacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26789/2/license_rdf1608e658af296c3febc577e957e919bfMD52open 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