Diagnóstico sobre las practicas que realizan los estudiantes de licenciaturas de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el marco de la normativa 2450 de 2016, para identificar su incidencia en las instituciones educativas de Bogotá
El presente trabajo, muestra un diagnóstico sobre la aplicación de la normativa 2450 del 2016 sobre las modificaciones a las practicas profesiones de los programas relacionados con educación, aplicado en la Facultad de Ciencias y Educación de la UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS, en sus...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26699
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/26699
- Palabra clave:
- Práctica profesional
Práctica educativa
Practica docente
Licenciatura en Química - Tesis y Disertaciones Académicas
Formación profesional de maestros
Licenciatura en Química - Prácticas profesionales
Educación superior - Legislacion - Colombia
Professional practice
Educational practice
Teaching practice
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Diagnosis on the practices of undergraduate students of the Faculty of Science and Education of the Francisco José de Caldas District University, in the framework of the regulation 2450 of 2016, to identify its impact on the educational institutions of Bogotá. |
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Diagnóstico sobre las practicas que realizan los estudiantes de licenciaturas de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el marco de la normativa 2450 de 2016, para identificar su incidencia en las instituciones educativas de Bogotá |
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Araujo, María Luisa |
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El presente trabajo, muestra un diagnóstico sobre la aplicación de la normativa 2450 del 2016 sobre las modificaciones a las practicas profesiones de los programas relacionados con educación, aplicado en la Facultad de Ciencias y Educación de la UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS, en sus ocho diferentes programas académicos de formación docente. Se muestra un paralelo estadístico con estudiantes antes que se aplicara la normativa y después de aplicada la normativa, esto genera un incremento exponencial en las prácticas profesionales aumentando el componente profesional de los programas y algunas modificaciones del componente disciplinar; es el caso del programa de Licenciatura en Química, donde se tiene un aumento de tres prácticas profesionales a ocho prácticas profesionales distribuidas en los 9 semestres que se contemplan en su plan de estudios. Dentro de los resultados encontrados se generan varios puntos de cumplimiento según la normativa por los programas de la facultad de ciencias y educación, esto debido a la derogación que se generó en la norma. |
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Araujo, María LuisaCabeza Díaz, Juan David2021-09-23T20:51:13Z2021-09-23T20:51:13Z2021-05-19http://hdl.handle.net/11349/26699El presente trabajo, muestra un diagnóstico sobre la aplicación de la normativa 2450 del 2016 sobre las modificaciones a las practicas profesiones de los programas relacionados con educación, aplicado en la Facultad de Ciencias y Educación de la UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS, en sus ocho diferentes programas académicos de formación docente. Se muestra un paralelo estadístico con estudiantes antes que se aplicara la normativa y después de aplicada la normativa, esto genera un incremento exponencial en las prácticas profesionales aumentando el componente profesional de los programas y algunas modificaciones del componente disciplinar; es el caso del programa de Licenciatura en Química, donde se tiene un aumento de tres prácticas profesionales a ocho prácticas profesionales distribuidas en los 9 semestres que se contemplan en su plan de estudios. Dentro de los resultados encontrados se generan varios puntos de cumplimiento según la normativa por los programas de la facultad de ciencias y educación, esto debido a la derogación que se generó en la norma.The present work, shows a diagnosis on the application of the regulation 2450 of 2016 on the modifications to the professional practices of the programs related to education, applied in the Faculty of Sciences and Education of the UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS, in its eight different academic programs of teacher training. A statistical parallel is shown with students before the regulations were applied and after the regulations were applied, this generates an exponential increase in the professional practices increasing the professional component of the programs and some modifications of the disciplinary component; this is the case of the Bachelor's degree program in Chemistry, where there is an increase from three professional practices to eight professional practices distributed in the 9 semesters that are contemplated in its study plan. Within the results found, several points of compliance are generated according to the regulations by the programs of the faculty of science and education, this due to the derogation that was generated in the regulation.pdfspaAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Práctica profesionalPráctica educativaPractica docenteLicenciatura en Química - Tesis y Disertaciones AcadémicasFormación profesional de maestrosLicenciatura en Química - Prácticas profesionalesEducación superior - Legislacion - ColombiaProfessional practiceEducational practiceTeaching practiceDiagnóstico sobre las practicas que realizan los estudiantes de licenciaturas de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el marco de la normativa 2450 de 2016, para identificar su incidencia en las instituciones educativas de BogotáDiagnosis on the practices of undergraduate students of the Faculty of Science and Education of the Francisco José de Caldas District University, in the framework of the regulation 2450 of 2016, to identify its impact on the educational institutions of Bogotá.Monografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALCabezaDiazJuan.2021.Diagnóstico sobre las practicas que realizan los estudiantes de licenciaturas de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el marco de la normativa 2450 de 2016, para identificar su incidencia en las instituciones educativas de Bogotá.pdfCabezaDiazJuan.2021.Diagnóstico sobre las practicas que realizan los estudiantes de licenciaturas de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el marco de la normativa 2450 de 2016, para identificar su incidencia en las instituciones educativas de Bogotá.pdfCabezaDiazJuan.2021.Diagnóstico sobre las practicas que realizan los estudiantes de 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