Acompañamiento académico brindado a estudiante de maestría con discapacidad visual
El presente informe de pasantía realizado en el período académico 2017-3 y 2018-1 busca dar cuenta del proceso de acompañamiento que se dio a un estudiante con discapacidad visual de la Maestría en Educación de la UDFJC, quien estaba concluyendo su proceso de formación mediante la producción de un t...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/22118
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/22118
- Palabra clave:
- Discapacidad visual
Acompañamiento académico
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
Discapacidad visual
Educación inclusiva
Estudiantes con discapacidades
Educación de ciegos
Visual disability
Academic accompaniment
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El presente informe de pasantía realizado en el período académico 2017-3 y 2018-1 busca dar cuenta del proceso de acompañamiento que se dio a un estudiante con discapacidad visual de la Maestría en Educación de la UDFJC, quien estaba concluyendo su proceso de formación mediante la producción de un trabajo de grado en torno a los procesos de lectura de personas ciegas desde las implicaciones de la mediación de los lectores de pantalla. |
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Torres Garay, IsabelHerrera Lozano, Jeimy Clarena2019-10-02T21:29:00Z2019-10-02T21:29:00Z2019-07-11http://hdl.handle.net/11349/22118El presente informe de pasantía realizado en el período académico 2017-3 y 2018-1 busca dar cuenta del proceso de acompañamiento que se dio a un estudiante con discapacidad visual de la Maestría en Educación de la UDFJC, quien estaba concluyendo su proceso de formación mediante la producción de un trabajo de grado en torno a los procesos de lectura de personas ciegas desde las implicaciones de la mediación de los lectores de pantalla.This internship report made in the 2017-3 and 2018-1 academic period seeks to account for the accompaniment process that was given to a student with visual impairment of the UDFJC Master of Education, who was completing his training process through the production of a degree work around the processes of reading blind people from the implications of the mediation of screen readers.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Discapacidad visualAcompañamiento académicoLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasDiscapacidad visualEducación inclusivaEstudiantes con discapacidadesEducación de ciegosVisual disabilityAcademic accompanimentAcompañamiento académico brindado a estudiante de maestría con discapacidad visualAcademic accompaniment provided to a master's student with visual disabilityPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILHerreraLozanoJeimyClarena2019.pdf.jpgHerreraLozanoJeimyClarena2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8557http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/22118/20/HerreraLozanoJeimyClarena2019.pdf.jpg8c48057dfdf4a8453b00889fca4a11e5MD520open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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