La educación artística en la escuela, una mirada desde la institución educativa municipal Manablanca
El presente documento es el resultado de la investigación sobre la educación artística en la Institución Educativa Municipal Manablanca, de sus debilidades, fortalezas y elementos a potenciar; es el documento que testifica un trabajo de construcción colectiva de conocimiento entre la comunidad, los...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2300
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/2300
- Palabra clave:
- Educación artística
Construcción colectiva de conocimiento
Observación
Malla curricular
Proceso de creación
Realidad
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística - Tesis y disertaciones académicas
Arte en la educación - Institución Educativa Municipal Manablanca (Facatativa, Cundinamarca, Colombia)
Educación artística
Arte - Enseñanza
Art education
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Observation
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El presente documento es el resultado de la investigación sobre la educación artística en la Institución Educativa Municipal Manablanca, de sus debilidades, fortalezas y elementos a potenciar; es el documento que testifica un trabajo de construcción colectiva de conocimiento entre la comunidad, los estudiantes y los profesores; se planteó desde la modalidad de pasantía y se abordó desde las metodologías de laboratorio, seminario, taller. En el encontraran tres capítulos que informan sobre el proceso en la institución, además podrán ver y consultar las conclusiones a las que llegamos, la retroalimentación de la comunidad, las herramientas de observación y recopilación de información. La investigación hace análisis desde la experiencia directa en el aula y se basa en tres ejes fundamentales: -Relaciones de comunicación, interacción y reconocimiento. –Diseño de la malla curricular de educación artística en la institución. Convivencia y relación con los estudiantes.Finalmente, el documento cuenta con las referencias de orden bibliográfico y algunas fotografías del proceso. |
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Motta Marroquín, Jesús AlbertoBetancourt Trigos, MayerlyParrado Mancera, Dilsa Johana2015-10-29T21:54:36Z2015-10-29T21:54:36Z2015-08-26http://hdl.handle.net/11349/2300El presente documento es el resultado de la investigación sobre la educación artística en la Institución Educativa Municipal Manablanca, de sus debilidades, fortalezas y elementos a potenciar; es el documento que testifica un trabajo de construcción colectiva de conocimiento entre la comunidad, los estudiantes y los profesores; se planteó desde la modalidad de pasantía y se abordó desde las metodologías de laboratorio, seminario, taller. En el encontraran tres capítulos que informan sobre el proceso en la institución, además podrán ver y consultar las conclusiones a las que llegamos, la retroalimentación de la comunidad, las herramientas de observación y recopilación de información. La investigación hace análisis desde la experiencia directa en el aula y se basa en tres ejes fundamentales: -Relaciones de comunicación, interacción y reconocimiento. –Diseño de la malla curricular de educación artística en la institución. Convivencia y relación con los estudiantes.Finalmente, el documento cuenta con las referencias de orden bibliográfico y algunas fotografías del proceso.This document is the result of research on arts education in the Institución Educativa Municipal Manablanca, their weaknesses, strengths and enhance elements; It is the document that testifies work of collective construction of knowledge among the community, students and teachers; He was raised from the form of internship and was approached from methodologies: laboratory, seminar, workshop. Found in three chapters reporting on the process in the institution, and can view and check conclusions arrived, the community feedback, observation tools and information gathering. The research makes analysis from direct classroom experience and is based on three cornerstones: -Relations Communication, interaction and recognition. -Design of the curriculum of arts education in the institution. -ConvivenciaAnd relationship with students. Finally, the document has bibliographic references and order some pictures of the process.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación artísticaConstrucción colectiva de conocimientoObservaciónMalla curricularProceso de creaciónRealidadLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística - Tesis y disertaciones académicasArte en la educación - Institución Educativa Municipal Manablanca (Facatativa, Cundinamarca, Colombia)Educación artísticaArte - EnseñanzaArt educationCollective construction of knowledge,ObservationCurriculumCreation processActuallyLa educación artística en la escuela, una mirada desde la institución educativa municipal ManablancaThe artistic education at school a view from the municipal educational Institution Manablancainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILBetancourtTrigosMayerly2015.pdf.jpgBetancourtTrigosMayerly2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8055http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2300/7/BetancourtTrigosMayerly2015.pdf.jpg92755c85ec9a82e1fd74785955445be9MD57open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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