Rigoberto el sucio una experiencia de aprendizaje mediático
El presente proyecto de investigación es una propuesta pedagógica orientada a generar procesos de comunicación-educación con niños y niñas de primaria con el fin de fomentar la apropiación de conceptos y experiencias significativas del entorno relacionados al tema de cuidado personal, trascendiendo...
- Autores:
-
Ángel Valencia, Lisseth
Casadiego Rojas, Carolina
Ruiz Herrera, Diana Elizabeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/54
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/54
- Palabra clave:
- COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
ASEO PERSONAL - ENSEÑANZA
ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA COMUNICACIÓN Y MEDIOS INTERACTIVOS - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Bustamante,BorysÁngel Valencia, LissethCasadiego Rojas, CarolinaRuiz Herrera, Diana ElizabethEspecialista en Pedagogía de la Comunicación y Medios Interactivos2014-06-11T15:19:04Z2015-03-02T22:07:03Z2014-06-11T15:19:04Z2015-03-02T22:07:03Z2006http://hdl.handle.net/11349/54El presente proyecto de investigación es una propuesta pedagógica orientada a generar procesos de comunicación-educación con niños y niñas de primaria con el fin de fomentar la apropiación de conceptos y experiencias significativas del entorno relacionados al tema de cuidado personal, trascendiendo los imaginarios existentes que lo enmarcan exclusivamente a la higiene, para abordarlo desde los ejes: el niño y su identidad (Yo soy), la higiene (Rigoberto el sucio), el niño en la ciudad (Rigoberto en la Jungla de concreto) y el niño en la web (Rigoberto en-red-ado).El cuidado personal como tópico generativo dinamiza no sólo un proceso de formación con los niños (donde los medios se convierten en metodología y recurso fundamental) sino, es el eje central para el diseño y desarrollo de una maleta pedagógica que incluye una cartilla impresa, tres programas de radio y dos videos, donde Rigoberto, el monstruo del árbol, asume el rol de antagonista a los principios del cuidado personal, permitiendo a niños y niñas optar por tomar sus propias posiciones y decisiones frente a los temas propuestos en cada eje.pdfspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldasFacultad de Ciencias de la EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Restringido (Solo Referencia)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecRigoberto el sucio una experiencia de aprendizaje mediáticobachelorThesisTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCOMUNICACIÓN EN EDUCACIÓNEDUCACIÓN PRIMARIAASEO PERSONAL - ENSEÑANZAESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA COMUNICACIÓN Y MEDIOS INTERACTIVOS - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASTHUMBNAILAngelValenciaLisseth2002.pdf.jpgAngelValenciaLisseth2002.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5414https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/7f603f9d-7ac5-425b-a74e-993a6afecdd4/downloadddc7759a2aa75580544907c55c64daddMD52ORIGINALAngelValenciaLisseth2002.pdfapplication/pdf2059845https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/26d5f1a8-6808-441f-b60d-80ea0c02613e/downloadb04bcdc45738271b79a764624410e109MD5111349/54oai:repository.udistrital.edu.co:11349/542023-06-13 15:39:15.538http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalrestrictedhttps://repository.udistrital.edu.coRepositorio Universidad Distritalrepositorio@udistrital.edu.co |
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El presente proyecto de investigación es una propuesta pedagógica orientada a generar procesos de comunicación-educación con niños y niñas de primaria con el fin de fomentar la apropiación de conceptos y experiencias significativas del entorno relacionados al tema de cuidado personal, trascendiendo los imaginarios existentes que lo enmarcan exclusivamente a la higiene, para abordarlo desde los ejes: el niño y su identidad (Yo soy), la higiene (Rigoberto el sucio), el niño en la ciudad (Rigoberto en la Jungla de concreto) y el niño en la web (Rigoberto en-red-ado).El cuidado personal como tópico generativo dinamiza no sólo un proceso de formación con los niños (donde los medios se convierten en metodología y recurso fundamental) sino, es el eje central para el diseño y desarrollo de una maleta pedagógica que incluye una cartilla impresa, tres programas de radio y dos videos, donde Rigoberto, el monstruo del árbol, asume el rol de antagonista a los principios del cuidado personal, permitiendo a niños y niñas optar por tomar sus propias posiciones y decisiones frente a los temas propuestos en cada eje. |
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