Desarrollo e implementación de didácticas y modelos lúdicos en la enseñanza del pre ballet en niños y niñas de 3 a 8 años

En el documento se evidenciará el producto de una revisión documental acerca de herramientas lúdicas y modelos didácticos para la enseñanza del pre ballet, juegos en la danza y desarrollo psico-motriz en edades de tres a ocho años, que serán puestas en práctica en clases donde su ejecución corresponda a las necesidades volitivas de los niños, permitiendo que aprendan, interactúen, mecanicen y se introduzcan gradualmente a las técnicas básicas del ballet. Estos modelos ludo técnicos recopilados que buscan incorporar la técnica de la danza clásica en juegos, se aplicarán a niños y niñas de tres a ocho años pertenecientes a conjuntos residenciales de la sabana de Bogotá.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/34554
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/34554
• Palabra clave: Juego; Pedagogía de la danza; Lúdica; Pre ballet; Arte Danzario --Tesis y disertaciones académicas; Didácticas lúdicas; Modelos lúdicos en danza; Desarrollo psicomotriz en niños y niñas; Técnicas básicas del ballet en contextos lúdicos; Game; Dance pedagogy; Playful; Pre ballet
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional