Relaciones entre las TIC y la enseñanza de las ciencias sociales en el colegio "Liceo Moderno Celestin Freinet" grado 11
Este trabajo expone los resultados de la implementación de dos proyectos, pedagógico e investigativo que tienen como centro el análisis de la inclusión de las TIC en la enseñanza de las ciencias sociales. El primer capítulo trata la relación de las TIC y la enseñanza de las ciencias sociales, se rec...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
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- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15063
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/15063
- Palabra clave:
- TIC
Educación
Enseñanza de las ciencias
Cultura política
Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales - Tesis y Disertaciones Académicas
Ciencias sociales - Enseñanza
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Cultura política
ICT
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Este trabajo expone los resultados de la implementación de dos proyectos, pedagógico e investigativo que tienen como centro el análisis de la inclusión de las TIC en la enseñanza de las ciencias sociales. El primer capítulo trata la relación de las TIC y la enseñanza de las ciencias sociales, se reconoce la importancia que han tenido en la transformación de la sociedad actual. En el segundo capítulo se analizan las resistencias que se encontraron relacionadas con el uso de las tecnologías en la educación, de estudiantes y docentes. Finalmente en el tercer capítulo se presenta una propuesta pedagógica sobre el uso de las tecnologías en la educación en el área de ciencias sociales, en donde se proponen las TIC como método para seducir e inducir a los jóvenes a interesarse por la educación y el aprendizaje, se plantea el uso de las TIC como posibilitador en la construcción de cultura política en los jóvenes |
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Silva Briceño, OrlandoVargas Umbacia, Lady Viviana2019-05-21T20:49:16Z2019-05-21T20:49:16Z2014-12-15http://hdl.handle.net/11349/15063Este trabajo expone los resultados de la implementación de dos proyectos, pedagógico e investigativo que tienen como centro el análisis de la inclusión de las TIC en la enseñanza de las ciencias sociales. El primer capítulo trata la relación de las TIC y la enseñanza de las ciencias sociales, se reconoce la importancia que han tenido en la transformación de la sociedad actual. En el segundo capítulo se analizan las resistencias que se encontraron relacionadas con el uso de las tecnologías en la educación, de estudiantes y docentes. Finalmente en el tercer capítulo se presenta una propuesta pedagógica sobre el uso de las tecnologías en la educación en el área de ciencias sociales, en donde se proponen las TIC como método para seducir e inducir a los jóvenes a interesarse por la educación y el aprendizaje, se plantea el uso de las TIC como posibilitador en la construcción de cultura política en los jóvenesThis paper presents the results of the implementation of two projects , the first had as center of interest do a research about what are the relations between the ICTs and the teaching of social sciences in the context of the high school " Liceo Moderno celestin Freinet", the second project had the purpose of do an educational proposal on the use of ICTs for the formation of political subject. In the first chapter present the relations of ICTs and the teaching of social sciences, the role played in the transformation of the present society for the ICTs is recognized as important in the education of students. In the second chapter the resistances were found related to the use of technologies in education, students and teachers are analyzed. Finally in the third chapter it present a pedagogical proposal for the use of technology in education in the area of social sciences, where ICTs are proposed as a method to entice and induce young people to take an interest in education and learning ,seeing the use of ICT as an enabler in formation of political culture in youth.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Restringido (Solo Referencia)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecTICEducaciónEnseñanza de las cienciasCultura políticaLicenciatura en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales - Tesis y Disertaciones AcadémicasCiencias sociales - EnseñanzaTecnologías de la Información y la ComunicaciónCultura políticaICTEducationTeaching social sciencesPolitic cultureRelaciones entre las TIC y la enseñanza de las ciencias sociales en el colegio "Liceo Moderno Celestin Freinet" grado 11Relations between the ICT and the teaching of social sciences in the high school "Liceo Moderno Celestin Freinet" eleven grade.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILVargasUmbaciaLadyViviana2015.pdf.jpgVargasUmbaciaLadyViviana2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5801http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15063/13/VargasUmbaciaLadyViviana2015.pdf.jpgb0ac6027350a264c17bc075cb98e499cMD513open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15063/4/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD54open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-821082http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15063/5/license_text0c4c90d15030798a831b448203448a1aMD55open accesslicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-819874http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15063/6/license_rdf38cb62ef53e6f513db2fb7e337df6485MD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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