Diseño y creación del laboratorio de herramientas educativas SIG para las ciencias sociales en la educación básica secundaria

Este proyecto tiene como objetivo la creación de una herramienta geotecnológica que apoye la innovación, la transferencia del conocimiento geográfico en la educación secundaria, tomando como caso de estudio el grado noveno, en el cual los mismos estudiantes brindan su colaboración y testimonios para el estudio de la asimilación de los conceptos de Ciencias Sociales con herramientas SIG, los cuales fueron escogidos conjuntamente con el cuerpo docente de los colegios participantes: “Institución Educativa Eugenio Díaz Castro”, localizado en la vereda El Charquito del municipio de Soacha y “Jean Piaget” localizado en Bogotá. El presente proyecto combina el análisis teórico fundamentado en la importancia de los Sistemas de Información Geográfica y el estudio de casos concretos llevados a la práctica en dos instituciones educativas con características distintas, con el fin de poder demostrar que las herramientas SIG son aplicables en la educación de las Ciencias Sociales.

• Autores: Sarmiento Díaz, Federico; Montoya Romero, Diana Jazmin
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/22521
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/22521
• Palabra clave: Sistemas de Información Geográfica; Ciencias sociales; Plataforma web; Geotecnologías; Story maps; ArcGIS online; Laboratorio; Talleres; Ingeniería Catastral y Geodesia - Tesis y disertaciones académicas; Ciencias sociales - Enseñanza; Métodos de enseñanza; Sistemas de información geográfica; Geographic information systems; Social sciences; Web platform; Geotechnologies; Story maps; ArcGIS online; Laboratory; Workshops
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