Plasmando Ideas en el Papel de la Representación Artística a la Producción Textual
El presente trabajo se realizó de acuerdo al convenio de cooperación académica entre el Proyecto Curricular de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana y la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la modalidad de pasantía;...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/4174
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/4174
- Palabra clave:
- Lectura
Escritura
.Reading
Writing
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El presente trabajo se realizó de acuerdo al convenio de cooperación académica entre el Proyecto Curricular de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana y la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la modalidad de pasantía; el cual consistió en realizar un acompañamiento en la elaboración de trabajos de grado de los estudiantes del programa curricular de Arte Danzario, y así culminar su plan de estudios y obtener el título de Maestro en Danza Contemporánea. Durante el proceso se identificaron dificultades en cuanto a la comprensión y producción textual; por lo tanto, se desarrollaron estrategias didácticas que aportaran a la superación de dichas dificultades. |
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Bustamante Bohórquez, Borys RafaelRodríguez Córdoba, Daniela PaolaNova Machetá, Diana Karina2016-11-02T22:19:07Z2016-11-02T22:19:07Z2016-10-17http://hdl.handle.net/11349/4174El presente trabajo se realizó de acuerdo al convenio de cooperación académica entre el Proyecto Curricular de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana y la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la modalidad de pasantía; el cual consistió en realizar un acompañamiento en la elaboración de trabajos de grado de los estudiantes del programa curricular de Arte Danzario, y así culminar su plan de estudios y obtener el título de Maestro en Danza Contemporánea. Durante el proceso se identificaron dificultades en cuanto a la comprensión y producción textual; por lo tanto, se desarrollaron estrategias didácticas que aportaran a la superación de dichas dificultades.This work was performed according to academic cooperation agreement between the Curricular Project Degree in Basic Education with Emphasis in Humanities and Spanish Language and the Faculty of Arts ASAB University Francisco José de Caldas in the form of internship; which consisted of making a support in developing work degree program students curricular dance art, and thus complete their curriculum and get the title Master in Contemporary Dance. During the process difficulties they were identified in As for the understanding and text production; therefore, strategies were developed teaching that contribute to overcoming these difficulties.NingunopdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2LecturaEscritura.ReadingWritingPlasmando Ideas en el Papel de la Representación Artística a la Producción TextualIdeas Shaping the Role of Artistic Representation to Textual Productioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILINFORME PASANTÍA FINAL (1).pdf.jpgINFORME PASANTÍA FINAL (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6287http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/4174/6/INFORME%20PASANT%c3%8dA%20FINAL%20%281%29.pdf.jpg251c8882de005a5d2d3ee2430e6a84fbMD56open accessORIGINALINFORME PASANTÍA FINAL (1).pdfINFORME PASANTÍA FINAL 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