"De la navegación a la medida" actividad tecnológica escolar para fortalecer el pensamiento métrico en estudiantes de grado octavo y noveno

La propuesta comprende el diseño y desarrollo de una actividad tecnológica escolar (ATE) a través del análisis y construcción de artefactos tecnológicos que se usaron para la navegación en el siglo XV como lo es la brújula, el reloj solar y el astrolabio, los cuales permitieron la ubicación tiempo y...

Full description

Autores:
Reina García, Nataly
Salamanca Torres, Luz Ayda
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5108
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/5108
Palabra clave:
Actividades escolares
Didáctica
Educación
Medición
Tecnología
Matemáticas
Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicas
Tecnología educativa
Instrumento de medición - Enseñanza
Pedagogía
School activities
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description La propuesta comprende el diseño y desarrollo de una actividad tecnológica escolar (ATE) a través del análisis y construcción de artefactos tecnológicos que se usaron para la navegación en el siglo XV como lo es la brújula, el reloj solar y el astrolabio, los cuales permitieron la ubicación tiempo y espacio en el océano teniendo en cuenta los astros y otros elementos como el norte magnético del planeta y la ubicación de la tierra con respecto al sol. La actividad tecnológica escolar pretende desarrollar el pensamiento métrico en los estudiantes de grado octavo y noveno del Colegio de Formación Integral Virgen de la Peña, permitiéndoles reconocer la importancia de estos artefactos para la medición de alturas, de tiempos y de ángulos relacionándolos directamente con las matemáticas y más exactamente con el concepto de medición por medio del análisis, la elaboración y uso de estos en el aula para la resolución de problemas del contexto.
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La actividad tecnológica escolar pretende desarrollar el pensamiento métrico en los estudiantes de grado octavo y noveno del Colegio de Formación Integral Virgen de la Peña, permitiéndoles reconocer la importancia de estos artefactos para la medición de alturas, de tiempos y de ángulos relacionándolos directamente con las matemáticas y más exactamente con el concepto de medición por medio del análisis, la elaboración y uso de estos en el aula para la resolución de problemas del contexto.This Project includes the design and development of a Technology School Activity (TSA) through the analysis and construction of technological devices used in sailing during fifteenth century like ship's compass, sundial and the astrolabe; they allowed for time and space position in the ocean, having in mind the stars and others elements as planet magnetic north and earth location related to the sun. This technology school activity tries to boost the metric thinking from eighth and ninth graders of “Colegio de Formación Integral Virgen de la Peña” permitting them to recognize the importance of these devices for altitude, time and angles measurement connecting the pupils with mathematics and more exactly with measurement idea through the analysis, elaboration and use of these technological devices in the classroom to resolve problems into the context.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Actividades escolaresDidácticaEducaciónMediciónTecnologíaMatemáticasEspecialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicasTecnología educativaInstrumento de medición - EnseñanzaPedagogíaSchool activitiesDidacticsEducationMeditionTechnologyMathematics"De la navegación a la medida" actividad tecnológica escolar para fortalecer el pensamiento métrico en estudiantes de grado octavo y noveno"From navigation to measurement" a technological school activity to reinforce eighth and ninth graders metrical thinkinginfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILReinaGarciaNataly2016.pdf.jpgReinaGarciaNataly2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5623https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/54820e63-f4ec-4d5e-b3a2-0d85a1b1bd30/downloadf8405dc01101739afe6027e608f87838MD57CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/cc541243-8047-4bbf-8247-e5c05b375835/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD53license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/22665e77-bbd5-4d39-b117-03741f990d5a/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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