"De la navegación a la medida" actividad tecnológica escolar para fortalecer el pensamiento métrico en estudiantes de grado octavo y noveno

La propuesta comprende el diseño y desarrollo de una actividad tecnológica escolar (ATE) a través del análisis y construcción de artefactos tecnológicos que se usaron para la navegación en el siglo XV como lo es la brújula, el reloj solar y el astrolabio, los cuales permitieron la ubicación tiempo y espacio en el océano teniendo en cuenta los astros y otros elementos como el norte magnético del planeta y la ubicación de la tierra con respecto al sol. La actividad tecnológica escolar pretende desarrollar el pensamiento métrico en los estudiantes de grado octavo y noveno del Colegio de Formación Integral Virgen de la Peña, permitiéndoles reconocer la importancia de estos artefactos para la medición de alturas, de tiempos y de ángulos relacionándolos directamente con las matemáticas y más exactamente con el concepto de medición por medio del análisis, la elaboración y uso de estos en el aula para la resolución de problemas del contexto.

• Autores: Reina García, Nataly; Salamanca Torres, Luz Ayda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5108
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/5108
• Palabra clave: Actividades escolares; Didáctica; Educación; Medición; Tecnología; Matemáticas; Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicas; Tecnología educativa; Instrumento de medición - Enseñanza; Pedagogía; School activities; Didactics; Education; Medition; Technology; Mathematics
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