COMUNIC-ARTE una propuesta de comunicación alternativa en el aula a través de la poesía urbana, Rap, en los grupos de aula de aceleración y cuarto grado del IED Manuela Beltrán sede B
El presente documento expone el resultado de una investigación que plantea una propuesta para contribuir y fortalecer procesos comunicativos en los niños y niñas desde la poesía urbana, el rap, reconociendo la importancia del diario vivir y las experiencias de estos en los contextos que habitan. Par...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23418
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/23418
- Palabra clave:
- Comunicación
Autobiografía
Contexto
Poesía urbana (RAP)
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas
Educación de niños
Desarrollo del lenguaje
Música rap
Música como apoyo didáctico
Communication
Autobiography
Contexts
Urban Poetry
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Angulo Noguera, YamiletDiana Katerin Villanueva Espinel, Diana KaterinGallego Angulo, Diana Marcela2020-04-27T15:54:18Z2020-04-27T15:54:18Z2014-09-18http://hdl.handle.net/11349/23418El presente documento expone el resultado de una investigación que plantea una propuesta para contribuir y fortalecer procesos comunicativos en los niños y niñas desde la poesía urbana, el rap, reconociendo la importancia del diario vivir y las experiencias de estos en los contextos que habitan. Partimos de una serie de intervenciones en aula, realizadas en el colegio I.E.D Manuela Beltrán sede B, práctica pedagógica que fue desarrollada entre 2012-2, aula de aceleración, y 2013-1, cuarto grado, dentro del ciclo de profundización en la línea Lenguaje, creación y comunicación, de la Licenciatura en Pedagogía infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.This document presents the results of an investigation that raises a proposal to contribute and strengthen communication processes in children from urban poetry , rap , recognizing the importance of everyday life and experiences of these contexts in which they live. We start from a series of interventions in classroom at school made IED headquarters Manuela Beltran B, pedagogical practice that was developed between 2012-2 , class acceleration , and 2013-1 , fourth grade, within the cycle of deepening of Language Line , creation and communication, child Bachelor Pedagogy of University Francisco José de CaldasColegio I.E.D Manuela Beltrán sede BpdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ComunicaciónAutobiografíaContextoPoesía urbana (RAP)Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones AcadémicasEducación de niñosDesarrollo del lenguajeMúsica rapMúsica como apoyo didácticoCommunicationAutobiographyContextsUrban PoetryCOMUNIC-ARTE una propuesta de comunicación alternativa en el aula a través de la poesía urbana, Rap, en los grupos de aula de aceleración y cuarto grado del IED Manuela Beltrán sede BCOMM - ART a proposed alternative communication in the classroom through the urban poetry , Rap in classroom groups and fourth grade acceleration IED headquarters Manuela Beltran BCreación o Interpretacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALProyecto de investigación Comunic-Arte.docxProyecto de investigación Comunic-Arte.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document2538331http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/23418/1/Proyecto%20de%20investigaci%c3%b3n%20Comunic-Arte.docxfe29a2cec2eafcc5ace994bfb4242a09MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82828http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/23418/2/license.txt07064c09e8e537edf9aea2a0961d233eMD52metadata only access11349/23418oai:repository.udistrital.edu.co:11349/234182023-06-13 12:36:32.344open accessRepositorio Institucional Universidad Distrital - RIUDrepositorio@udistrital.edu.co |
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El presente documento expone el resultado de una investigación que plantea una propuesta para contribuir y fortalecer procesos comunicativos en los niños y niñas desde la poesía urbana, el rap, reconociendo la importancia del diario vivir y las experiencias de estos en los contextos que habitan. Partimos de una serie de intervenciones en aula, realizadas en el colegio I.E.D Manuela Beltrán sede B, práctica pedagógica que fue desarrollada entre 2012-2, aula de aceleración, y 2013-1, cuarto grado, dentro del ciclo de profundización en la línea Lenguaje, creación y comunicación, de la Licenciatura en Pedagogía infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. |
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