Modelo de gestión y distribución de recursos

Este documento presenta un modelo de distribución y gestión de recursos para la sostenibilidad del Centro ACACIA, una iniciativa universitaria financiada por el programa Erasmus+. Este modelo se centra en la colaboración y el uso eficiente de recursos para apoyar y mejorar las prácticas académicas y...

Full description

Autores:
Guevara Bolaños, Juan Carlos
Rodríguez Mendoza, Yeimy Paola
Cavanzo Nisso, Gloria Andrea
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/39017
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/39017
Palabra clave:
Proyecto ACACIA
Gestión y distribución de recursos
Sostenibilidad del centro
Centros de Cooperación
Buenas Prácticas
Comunidad universitaria
Inclusión
Educación superior
Retención estudiantil
Diversidad y multiculturalidad
Infraestructura
Recursos didácticos
Capacitación
Innovación
Observatorio de prácticas académicas
Desarrollo profesional
Recursos de información accesibles
Herramientas educativas
Tecnología educativa
Educación inclusiva -- Modelos
Accesibilidad -- Modelos
ACACIA Project
Resource management and distribution
Sustainability of the center
Cooperation Centers
Best Practices
University community
Inclusion
Higher Education
Student Retention
Diversity and multiculturalism
Infrastructure
Didactic resources
Training
Innovation
Observatory of academic practices
Professional development
Rights
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description Este documento presenta un modelo de distribución y gestión de recursos para la sostenibilidad del Centro ACACIA, una iniciativa universitaria financiada por el programa Erasmus+. Este modelo se centra en la colaboración y el uso eficiente de recursos para apoyar y mejorar las prácticas académicas y profesionales. El proyecto ACACIA, respaldado por 10 universidades de América Latina y 3 de Europa, busca disminuir la deserción estudiantil y fomentar la integración y modernización universitaria mediante la creación de Centros de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional (CADEP). Estos centros ofrecen a la comunidad universitaria una variedad de servicios utilizando recursos tecnológicos y didácticos utilizando un sistema integrado de módulos. El documento aborda la sostenibilidad a través de la colaboración.
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Estos centros ofrecen a la comunidad universitaria una variedad de servicios utilizando recursos tecnológicos y didácticos utilizando un sistema integrado de módulos. El documento aborda la sostenibilidad a través de la colaboración.This document presents a resource allocation and management model for the sustainability of the ACACIA Center, a university initiative funded by the Erasmus+ program. This model focuses on collaboration and efficient use of resources to support and improve academic and professional practices. The ACACIA project, supported by 10 universities in Latin America and 3 in Europe, seeks to reduce student dropout rates and foster university integration and modernization through the creation of Support and Professional Educational Development Centers (CADEP). These centers offer the university community a variety of services using technological and didactic resources using an integrated system of modules. The document addresses sustainability through collaboration.pdfspaConvoca[1] D. G. Vequist IV, «Collaborative Knowledge Management (CKM) and Enterprise Knowledge Management,» Encyclopedia of Information Communication Technology. IGI Global,, pp. 87-94, 2009.[2] UNESCO, Implementing the Right to Education, Paris, France: United Nations Educational, Scientifi c and Cultural Organization, 2016.[3] R. Rivas, «El Derecho a la Educación y la Educación en Derechos Humanos en el contexto internacional,» Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, vol. 4, nº 2, p. 25, 2010.[4] MinEducación, «Lineamientos Política de educación superior inclusiva,» Ministerio de Educación Colombia, Bogotá, 2013.[5] ACACIA, «Proyecto,» 2016. [En línea]. Available: http://acacia.digital/index-1.html. [Último acceso: 16 06 2016].[6] Y. Nuñez Guerrero, «Recursos intangibles como factores clave en la gestión estratégica de instituciones e educación superior y su impacto en los procesos de innovación,» Universidad Politécnica de Madrid, 2014.[7] V. Ramirez, «Evolución de las teorias de explotación de recursos naturales: hacia la creación de una nueva ética mundial,» Luna Azul, pp. 291-313, Julio 2014.[8] A. V. Mastrangelo, «Análisis del concepto de recursos naturales en dos estudios de caso en Argentina,» Ambiente y sociedad, pp. 341-355, Julio 2009.[9] ICONTEC Internacional, «Sistemas de gestión de la calidad. Requisitos,» Bogotá , 2015.[10] J. Gonzalez Martinez , «Analisis Interno en las empresas,» España, 2016.[11] Universidad Católica Boliviana San Pablo, «Importancia de la planificación de recursos humanos en la empresa,» Perspectivas, pp. 7-28, Julio 2007.[12] Mc Graw Hill, «La empresa y su organización».[13] J. Suarez Hernandez y S. Ibarra Mirón, «Teoria de los recursos y las capacidades. Un enfoque actual en la estrategia empresarial,» Universidad Central de las Villas, pp. 63-89, 2001.[14] B. Salazar Hernandez, «Factores internos y externos que influyen en la innovación de las pymes,» XII Congreso Anual de la Academia de Ciencias Administrativas, pp. 1- 18, Mayo 2008.[15] B. Daburon, Project 2010, Ediciones ENI, 2012.[16] J. Duran Encalada y B. Anzaldo Campos, «Propuesta de un modelo para la asignación y distribución de recursos financieros para universidades públicas,» Tenayuca.[17] I. de la Cruz Lablanca , «Recursos humanos y estructura organizativa,» de Gestión de recursos humanos, España, Ministerio de educación, 2013, pp. 18-20.[18] A. J. Uribe Arévalo, «La gestión de recursos humanos,enfoques y perpectivas,» Punto de vista, pp. 31-41, 2010.[19] M. Pía Hernando, «buenas prácticas en la gestión de recursos humanos en las organizaciones de mar del plata,» Argentina, 2007.[20] Universidad Javeriana, «Ciclo de gestión de recursos físicos,» Cali, 2017.[21] O. Urrea Romero y S. Chica Vélez, «Gerencia de recursos físicos y financieros,» Bogotá, 2008.[22] Superintendencia de sociedades;, «Manual de manejo y control administrativo de recursos físicos,» Bogotá, 2016.[23] E. Yacuzzi y F. Martín, «Los costos de la calidad: conceptos y aplicaciones en la industria farmaceutica,» Argentina, 2002.[24] Ministerio de Educaciòn Nacional (MEN), «Propuesta metodològica para la distribuciòn de recursos,» MEN, Bogotà, 2013.[25] A. Prada Reyes, «propuesta de un modelo de gestiòn de recursos humanos para la empresa La Torta Española,» Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, Bogotà, 2011.[26] N. Cordero Saenz, «Modelo de gestiòn gerencial de recursos basado en el costeo de calidad,» Innovation and Development for the America, pp. 1-10, 2010.[27] G. E. Leal, «Debate sobre la sostenibilidad,» de Desarrollo conceptual y metodológico de una propuesta de desarrollo Urbano sostenible, Bogotá, 2016.[28] J. Polanco, F. Ramirez y M. Orozco, «Incidencia de estándares internacionales en la sostenibilidad corporativa: una perspectiva de la alta dirección,» Estudios Gerenciales, pp. 181-192, Junio 2016.[29] A. Hernández González, «La sostenibilidad y el software.,» Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores., pp. 1-29, Enero 2018.[30] J. Giraldo, «Factores de gestión para la sostenibilidad empresarial en las pequeñas y medianas empresas en el sector industrial,» U llanos, pp. 1-83, 2016.[31] N. Díaz Cáceres y C. A. Castaño Quintero , «Stakeholders: Base de la Sostenibilidad Empresarial,» International Journal of Good Conscience, vol. 2, pp. 94-108, Agosto 2015.[32] A. Dresch, D. P. Lacerda y J. A. V. Antunes Jr, Design Science Research "A Method for Science and Technology Advancement", Springer International Publishing, 2015.[33] A. Hevner, «Desing Science in Information Systems Research,» Mis Quarterly, 2004.Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Proyecto ACACIAGestión y distribución de recursosSostenibilidad del centroCentros de CooperaciónBuenas PrácticasComunidad universitariaInclusiónEducación superiorRetención estudiantilDiversidad y multiculturalidadInfraestructuraRecursos didácticosCapacitaciónInnovaciónObservatorio de prácticas académicasDesarrollo profesionalRecursos de información accesiblesHerramientas educativasTecnología educativaEducación inclusiva -- ModelosAccesibilidad -- ModelosACACIA ProjectResource management and distributionSustainability of the centerCooperation CentersBest PracticesUniversity communityInclusionHigher EducationStudent RetentionDiversity and multiculturalismInfrastructureDidactic resourcesTrainingInnovationObservatory of academic practicesProfessional developmentModelo de gestión y distribución de recursosResource management and distribution modeldocumentinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 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