Balance de un proyecto de aula orientado al problema agrario en Colombia, implementado con estudiantes de noveno grado del colegio IED Unión Colombia

En este documento se presenta un balance del diseño, ejecución y resultados de una propuesta de aula orientada a la elaboración de un periódico escolar cuyo tema fue el problema agrario en Colombia. Esta experiencia pedagógica se adelantó en la institución educativa I.E.D Unión Colombia durante octu...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30784
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/30784
Palabra clave:
Prensa
Periódico
Proyecto de aula
Problema agrario
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas
IED Unión Colombia (Bogotá - Colombia)
Agricultura - Problemas agrarios
Periódico escolar
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description En este documento se presenta un balance del diseño, ejecución y resultados de una propuesta de aula orientada a la elaboración de un periódico escolar cuyo tema fue el problema agrario en Colombia. Esta experiencia pedagógica se adelantó en la institución educativa I.E.D Unión Colombia durante octubre de 2020 y marzo de 2022, tiempo que coincidió con la pandemia generada por la Covid-19 y las movilizaciones sociales en Colombia de 2021, lo cual implicó que la implementación se hiciera de manera virtual. A lo largo del texto, se exponen los referentes del diseño de la propuesta, la caracterización institucional, las actividades adelantadas con los y las estudiantes del grado noveno de la Institución, los resultados de la implementación y algunos aportes de esta práctica para nuestra formación como futuros docentes de ciencias sociales. Este trabajo, presentado como opción de grado, se elaboró en el marco de la asignatura de práctica pedagógica y sistematización de experiencias, correspondiente al ciclo de innovación del proyecto de la Licenciatura en Ciencia Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
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A lo largo del texto, se exponen los referentes del diseño de la propuesta, la caracterización institucional, las actividades adelantadas con los y las estudiantes del grado noveno de la Institución, los resultados de la implementación y algunos aportes de esta práctica para nuestra formación como futuros docentes de ciencias sociales. Este trabajo, presentado como opción de grado, se elaboró en el marco de la asignatura de práctica pedagógica y sistematización de experiencias, correspondiente al ciclo de innovación del proyecto de la Licenciatura en Ciencia Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.This document takes stock of the design, execution and results of a classroom project aimed at the preparation of a school newspaper whose theme was the agrarian problem in Colombia, on which the strategy of teaching a historical problem through the press is based. Although the initial strategy was to adopt discourse analysis as a theoretical and methodological tool for teaching the agrarian problem in Colombia, The present balance shows the change of direction that the project took to carry out the teaching of key concepts of the agrarian problem and reading of written media, depending on the newspaper proposed as the final product of the classroom project.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2PrensaPeriódicoProyecto de aulaProblema agrarioLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicasIED Unión Colombia (Bogotá - Colombia)Agricultura - Problemas agrariosPeriódico escolarClassroom projectPressAgrarian problemNewspaperBalance de un proyecto de aula orientado al problema agrario en Colombia, implementado con estudiantes de noveno grado del colegio IED Unión ColombiaBalance of a classroom project oriented to the agrarian problem in Colombia, implemented with ninth grade students from the IED Unión Colombia schoolbachelorThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALVenegasPiraconZulayJudith2022.pdfVenegasPiraconZulayJudith2022.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf7352703http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30784/1/VenegasPiraconZulayJudith2022.pdf410935e025888d7d2cb5af210909a96cMD51open accessLicencia de uso y publicacion editable.pdfLicencia de uso y publicacion editable.pdfLicencia de Uso y Publicaciónapplication/pdf160959http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30784/2/Licencia%20de%20uso%20y%20publicacion%20editable.pdf59720c5ba39bbe12c7007403f5ff67feMD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30784/3/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53open 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