Abro un Nuevo Camino, Conozco un Nuevo Amigo

Esta investigación de tipo estudio de caso se inicia con la recopilación de un trabajo de 3 años con un niño con autismo de 10 años (actualmente) con el que se había venido trabajando un enfoque pedagógico y de conducta en la adaptación a ambientes escolares y familiares; de hecho el niño ha mostrado durante todos éstos años avances en áreas como la comunicativa, de interacción con los otros, área cognitiva; sin embargo, y lo que fortalece ésta investigación es la relación con sus padres y el trabajo en casa, llámese pedagógico, conductual o de acompañamiento. Por ésta razón se realizaron unos diarios de campo de los cuales se sacaron unas categorías de análisis que sirvieron para realizar el producto final: “La Revista Pedagógica” que contiene algunos artículos para los padres del niño y algunas actividades asistidas en casa ya que se quiso incluir a Kira que es una gata o sea el animal de compañía del niño en el proceso pedagógico. Además la idea es que estas actividades se realicen en familia y que Kira sea una co-terapeuta para mejorar relaciones con sus familiares en casa. Igualmente se proyecta la investigación para que otras familias con chicos con autismo se animen a adoptar un animal y que éste también haga parte de la mejora en casa. La idea es apoyar los procesos de recuperación de los animales en situación de calle.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2643
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/2643
• Palabra clave: Autismo; Terapia Asistida con Animales; Animales de Compañía; Comportamiento; Conducta; Actividades.; Autism; Therapy Asisted Animals; Forlom Animals; Behavior; Activities.
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