Evaluación de la deserción estudiantil del proyecto curricular de ingeniería civil por ciclos propedéuticos con tecnología en construcciones civiles en el periodo 2015-3 al 2019-1
En el presente trabajo se realiza, para integrarlo al proceso de acreditación de alta calidad realizado por el Consejo Nacional de Acreditación para el proyecto de Ingeniería Civil por Ciclos Propedéuticos con Tecnología en Construcciones Civiles, con el fin de determinar la tasa de deserción de los...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/24283
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/24283
- Palabra clave:
- Deserción
Permanecia
Acreditación
Calidad
Tecnología Industrial - Tesis y disertaciones académicas
Comunidad universitaria
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Desertion
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Accreditation
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En el presente trabajo se realiza, para integrarlo al proceso de acreditación de alta calidad realizado por el Consejo Nacional de Acreditación para el proyecto de Ingeniería Civil por Ciclos Propedéuticos con Tecnología en Construcciones Civiles, con el fin de determinar la tasa de deserción de los ya mencionados proyectos curriculares de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede tecnológica, entre la cohorte 2015-3 hasta el 2019-1. Para este proceso se tomaron tablas las cuales contenían los datos académicos pertinentes de los estudiantes, para posteriormente analizar el estado de cada uno; se definen las vulnerabilidades del estudiantado y así poder definir cuales presentan deserción académica. Con los resultados graficados y explicados se generan ciertas recomendaciones con la intención de disminuir la tasa de deserción en la universidad. |
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Mayorga Morato, Manuel AlfonsoContreras Sossa, Brayand YesidLópez Blanco, Karen Helena2020-07-09T02:51:49Z2020-07-09T02:51:49Z2020-03-05http://hdl.handle.net/11349/24283En el presente trabajo se realiza, para integrarlo al proceso de acreditación de alta calidad realizado por el Consejo Nacional de Acreditación para el proyecto de Ingeniería Civil por Ciclos Propedéuticos con Tecnología en Construcciones Civiles, con el fin de determinar la tasa de deserción de los ya mencionados proyectos curriculares de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede tecnológica, entre la cohorte 2015-3 hasta el 2019-1. Para este proceso se tomaron tablas las cuales contenían los datos académicos pertinentes de los estudiantes, para posteriormente analizar el estado de cada uno; se definen las vulnerabilidades del estudiantado y así poder definir cuales presentan deserción académica. Con los resultados graficados y explicados se generan ciertas recomendaciones con la intención de disminuir la tasa de deserción en la universidad.This work is done, to integrate it to the high quality accreditation process carried out by the Consejo Nacional de Acreditación for the project of Ingeniería Civil por Ciclos Propedéuticos with Tecnología en Construcciones Civiles, in order to determine the dropout rate of the already mentioned curricular projects of the Universidad Distrital Francisco José de Caldas, technological headquarters, between the 2015-3 cohort until the 2019-1 cohort. For this process tables were taken which contained the pertinent academic data of the students, to subsequently analyze the status of each one; student vulnerabilities are defined and thus be able to define which have academic dropout. With the results graphed and explained, certain recommendations are generated with the intention of reducing the dropout rate in the university.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2DeserciónPermaneciaAcreditaciónCalidadTecnología Industrial - Tesis y disertaciones académicasComunidad universitariaAnálisis funcionalProcesamiento de datosDesertionPermanenceAccreditationQualityEvaluación de la deserción estudiantil del proyecto curricular de ingeniería civil por ciclos propedéuticos con tecnología en construcciones civiles en el periodo 2015-3 al 2019-1Evaluation of student dropout from the curricular project of civil engineering for propedutical cycles with technology in civil constructions in the period 2015-3 to 2019-1Pasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILContrerasSossaBrayandYesid2020.pdf.jpgContrerasSossaBrayandYesid2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5544http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/24283/5/ContrerasSossaBrayandYesid2020.pdf.jpg4c67fcd98b00f8b6a82b529b0e3d0940MD55open accessLicencia y autorización de los autores para publicar .pdf.jpgLicencia y autorización de los autores para publicar .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13241http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/24283/6/Licencia%20y%20autorizaci%c3%b3n%20de%20los%20autores%20para%20publicar%20.pdf.jpg7275d149c464051d519a3e49b75e54baMD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/24283/4/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD54open 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