Fortalecimiento técnico del manual de intervención social, especialmente en su segundo módulo gestión integral de residuos sólidos
Al complementar el manual de intervención social en su segunda herramienta denominada: Cada residuo en su lugar se pretende actualizar la información ya consignada; el siguiente trabajo de grado consistió en introducir temas en el manual de intervención social específicamente en su segundo módulo, l...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/4208
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/4208
- Palabra clave:
- Manual de Intervención Social
Residuos
Escombros
Problemática ambiental
Tecnología en Saneamiento Ambiental – Tesis y Disertaciones Académicas Tratamiento de residuos sólidos Reciclaje de llantas Escombros - Manejo Educación ambiental
Social intervention manual
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Debris
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Al complementar el manual de intervención social en su segunda herramienta denominada: Cada residuo en su lugar se pretende actualizar la información ya consignada; el siguiente trabajo de grado consistió en introducir temas en el manual de intervención social específicamente en su segundo módulo, los temas tratados fueron: A través de características fáciles reconocer los tipos de plásticos o polímeros, historia, un proceso de manufacturación específicamente la polimerización del estireno y sus posibles reúsos; porcentajes de reúso de los neumáticos, procesos de transformación y productos que actualmente se obtienen a través del reciclaje de los neumáticos como también el manejo, tratamiento y los productos obtenidos de los residuos del material de construcción y demolición (RCD) o comúnmente denominados escombros. Los anteriores residuos mencionados pueden llegar a ser vistos como una problemática ambiental para las comunidades debido a que actualmente se evidencian en grandes cantidades y es alarmante puesto que las mismas comunidades desconocen el correcto procedimiento a seguir desde la disposición en la fuente hasta la empresa que los de vuelve a la cadena productiva al educar a las personas la Corporación Autónoma Regional (CAR) cumple con uno de los objetivos de la dirección de cultura ambiental y servicio al ciudadano el cual es capacitar a un grupo de promotores educativos en los temas concernientes con el ambiente y que estos a su vez repliquen el conocimiento; esto con el fin de lograr una concientización colectiva a través de las enseñanzas que después se convertirán en acciones que contribuirán al medio ambiente. |
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Mojica Hernández, Martha LucíaEstrada Padilla, Durlay Viviana2016-11-03T21:36:15Z2016-11-03T21:36:15Z2016-03-10http://hdl.handle.net/11349/4208Al complementar el manual de intervención social en su segunda herramienta denominada: Cada residuo en su lugar se pretende actualizar la información ya consignada; el siguiente trabajo de grado consistió en introducir temas en el manual de intervención social específicamente en su segundo módulo, los temas tratados fueron: A través de características fáciles reconocer los tipos de plásticos o polímeros, historia, un proceso de manufacturación específicamente la polimerización del estireno y sus posibles reúsos; porcentajes de reúso de los neumáticos, procesos de transformación y productos que actualmente se obtienen a través del reciclaje de los neumáticos como también el manejo, tratamiento y los productos obtenidos de los residuos del material de construcción y demolición (RCD) o comúnmente denominados escombros. Los anteriores residuos mencionados pueden llegar a ser vistos como una problemática ambiental para las comunidades debido a que actualmente se evidencian en grandes cantidades y es alarmante puesto que las mismas comunidades desconocen el correcto procedimiento a seguir desde la disposición en la fuente hasta la empresa que los de vuelve a la cadena productiva al educar a las personas la Corporación Autónoma Regional (CAR) cumple con uno de los objetivos de la dirección de cultura ambiental y servicio al ciudadano el cual es capacitar a un grupo de promotores educativos en los temas concernientes con el ambiente y que estos a su vez repliquen el conocimiento; esto con el fin de lograr una concientización colectiva a través de las enseñanzas que después se convertirán en acciones que contribuirán al medio ambiente.By supplementing the manual social intervention in its second tool called: Each waste in place it is intended to update the information already appropriated. The following undergraduate work was to introduce topics in the manual social intervention specifically in its second module, the topics covered were: Through features easy to recognize the types of plastics or polymers, at what places and how to arrange the plastic or polymers for re transformation process? and possible reuses; percentages of reuse of tires, processing and products currently obtained through recycling of tires as well as the management, treatment and waste products obtained material from construction and demolition (RCD) or commonly called rubble. The above mentioned waste can become seen as an environmental problem for communities because presently evident in large quantities and is alarming because the communities are unaware of the correct procedure to follow from the provision in the source to the company that to return to the production chain to educate people the Regional Autonomous Corporation (CAR) meets one of the objectives of the management of environmental awareness and citizen service which is to train a group of education promoters on issues concerning the environment and that these in turn replicate the knowledge; this in order to achieve a collective awareness through the teachings which are then converted into shares that will contribute to the environment.Corporación Autónoma de Cundinamarca (CAR)pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Manual de Intervención 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