Elaboración e implementación del programa de Educación Ambiental y Estrategias Metodológicas para la apropiación social en el componente forestal de las localidades de Antonio Nariño, San Cristóbal y Teusaquillo

El documento presentado a continuación tiene como finalidad dar a conocer la pasantía realizada en el Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis a través del programa Estado Joven, desarrollada en la subdirección Educativa y Cultural, apoyando el programa de cuencas que se estructura a partir del proyecto de inversión 1124, siendo la base de la pasantía los procesos de educación ambiental comunitaria en temas de sensibilización y apropiación de coberturas vegetales empleando los diferentes mecanismos pedagógicos . Se presentan las actividades realizadas como acompañamiento en los procesos, georreferenciación de los procesos, elaboración de material didáctico y elaboración de informe de gestión. De igual manera se realizan las pautas para la fase diagnóstico de la ordenación de cuencas bajo la cual se analizan los componentes social, cultural, económico y biofísico, así como la oferta y demanda de los recursos naturales haciendo énfasis en el recurso hídrico y las fuentes de amenaza y vulnerabilidad que puedan condicionar este aprovechamiento, generando como resultado la definición de la estructura ecológica principal como base para la ordenación y zonificación ambiental.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/24456
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/24456
• Palabra clave: Apropiación de coberturas; Comunidad; Cuenca; Educación ambiental; Fucha; Jardín Botánico; Ordenación; Participación ciudadana; Ingeniería Forestal - Tesis y Disertaciones Académicas; Educación ambiental - Material didáctico; Cobertura vegetal - Bogotá (Colombia); Ecología urbana (Biología) - Bogotá (Colombia) - Material didáctico; Appropriation of coverages; Basin; Citizen participation; Community; Environmental education; Fucha; Botanical Garden; Ordenation
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