Metaevaluación del proyecto curricular Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el período 2011 - 2016: Factor entorno y pertinencia

La metaevaluación del proyecto curricular del programa en gerencia de proyectos educativos institucionales y específicamente el factor entorno y pertinencia, permitió realizar la revisión de las autoevaluaciones y planes de mejoramiento del periodo comprendido entre 2011 – 2016, generadas por la especialización de la Universidad Francisco José de caldas. A partir del ejercicio pedagógico, se identificaron los niveles de cumplimiento de los indicadores y características del factor en mención, conllevando así, a formular una serie de recomendaciones para la construcción de los planes de mejora, intentando garantizar la calidad del programa y sus procesos, de cara al futuro. Todo lo anterior, se sustenta a partir del diagnóstico metodológico y revisión de la documentación institucional.

• Autores: González Rodríguez, Diana Paola; Jaime Barreto, Ginna Yisset
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14424
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/14424
• Palabra clave: Indicadores; Innovación; Ambiente; Pertinencia; Calidad; Convenios; Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas; Evaluación curricular; Administración educativa; Administración universitaria; Indicators; Innovation; Environment; Relevance; Quality; Agreements
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