Percepciones Sobre la Identidad Profesional de los Estudiantes de la Licenciatura en Fisica y Apoyo Tecnico al GEAF
En el desarrollo de este trabajo se quiere identificar la percepción sobre la identidad profesional que poseen los estudiantes de la Licenciatura en Física, se dio inicio con el diseño de un taller grupal, con el ánimo de efectuar un análisis cualitativo de tipo descriptivo, sobre la identidad profe...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2960
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/2960
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GEAF
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Perceptions of Professional Identity of Students of the Academic Degree in Physics and Thechnical Support to GEAF |
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En el desarrollo de este trabajo se quiere identificar la percepción sobre la identidad profesional que poseen los estudiantes de la Licenciatura en Física, se dio inicio con el diseño de un taller grupal, con el ánimo de efectuar un análisis cualitativo de tipo descriptivo, sobre la identidad profesional. Este taller fue aplicado a dos grupos de estudiantes de diferentes semestres de la Licenciatura en Física. Así, la población fue dividida en dos grupos principales: Grupo 1 (estudiantes de 4° hasta 7° semestre); Grupo 2 (estudiantes de 8° hasta 10° semestre). La información recolectada fue analizada para crear categorías sobre la percepción de identidad profesional, esta información se organizó categóricamente en una tabla de datos, luego del análisis de datos se llegó a una interpretación sobre la manera como es entendido el tema por parte de los estudiantes. |
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Castiblanco Abril, Olga LuciaPerez Rojas, Jhonnatan Efren2016-07-08T23:22:21Z2016-07-08T23:22:21Z2015-12-11http://hdl.handle.net/11349/2960En el desarrollo de este trabajo se quiere identificar la percepción sobre la identidad profesional que poseen los estudiantes de la Licenciatura en Física, se dio inicio con el diseño de un taller grupal, con el ánimo de efectuar un análisis cualitativo de tipo descriptivo, sobre la identidad profesional. Este taller fue aplicado a dos grupos de estudiantes de diferentes semestres de la Licenciatura en Física. Así, la población fue dividida en dos grupos principales: Grupo 1 (estudiantes de 4° hasta 7° semestre); Grupo 2 (estudiantes de 8° hasta 10° semestre). La información recolectada fue analizada para crear categorías sobre la percepción de identidad profesional, esta información se organizó categóricamente en una tabla de datos, luego del análisis de datos se llegó a una interpretación sobre la manera como es entendido el tema por parte de los estudiantes.In the development of this work is to identify the perception of the professional identity possessed by college students majoring in physics, he was launched with the design of a group workshop, with the aim of a qualitative analysis of descriptive, on the professional identity. This workshop was applied to two groups of students from different semesters of the Bachelor in Physics. Thus, the population was divided into two main groups: Group 1 (students from 4th to 7th semester); Group 2 (students from 8 ° to 10 ° half). The information collected was analyzed to create categories on the perception of professional identity, this information is categorically organized in a data table, then the data analysis came to an interpretation on how it is understood the subject by students.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2identidadprofesionalGEAFidentityprofessionalGEAFPercepciones Sobre la Identidad Profesional de los Estudiantes de la Licenciatura en Fisica y Apoyo Tecnico al GEAFPerceptions of Professional Identity of Students of the Academic Degree in Physics and Thechnical Support to GEAFinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILPerezRojasJhonnatanEfren2016.pdf.jpgPerezRojasJhonnatanEfren2016.pdf.jpgIM 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