Plan institucional de gestión ambiental (PIGA) Institución Educativa Departamental Gonzalo Jiménez de Quezada, Sede Secundaria, Suesca Cundinamarca

En el presente trabajo se realizó la investigación de las condiciones actuales en materia ambiental de la Institución Educativa departamental Gonzalo Jiménez de Quesada, sede secundaria, ubicada en el municipio de Suesca Cundinamarca, contando con herramientas de recolección de información como la o...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/4301
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/4301
Palabra clave:
Gestión ambiental institucional
Planificación ambiental
Educación ambiental
Evaluación ambiental institucional
Manejo ambiental educativo
Tecnología en Gestión Ambiental y Servicios Públicos – Tesis y disertaciones académicas
Plan Institucional de Gestión Ambiental
Universidades y colegios - Aspectos ambientales
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description En el presente trabajo se realizó la investigación de las condiciones actuales en materia ambiental de la Institución Educativa departamental Gonzalo Jiménez de Quesada, sede secundaria, ubicada en el municipio de Suesca Cundinamarca, contando con herramientas de recolección de información como la observación, listas de chequeo, encuestas, entrevistas y registro fotográfico, obteniendo información de primera mano de estudiantes, docentes y directivos acerca de la importancia del manejo adecuado de los recursos naturales. Se observó y analizo la planta física de la Institución, las áreas de influencia, consultando los procesos operativos que realizan los trabajadores en sus labores cotidianas, las actividades que se realizan en el plantel, todo esto con el fin de determinar las afectaciones ambientales que se generan en la institución. A su vez se consultaron entidades que tienen que ver directa e indirectamente con la funcionalidad de la entidad como la Alcaldía Local de Suesca Cundinamarca, la Secretaria Departamental de Educación, la Corporación Autónoma Regional (CAR), la Secretaria Distrital de Ambiente; esto con ánimo de verificar la normatividad y la legislación actual que aplica para las Instituciones Departamentales, en materia de educación ambiental en todos sus ámbitos. Esta investigación se dio con el fin de formular el Plan Institucional de Gestión Ambiental (PIGA) para el colegio, tomando como base la Resolución 00242 de la Secretaria Distrital de Medio ambiente, que por sus condiciones, es proyectable, con ajustes, al ámbito municipal o departamental. Para determinar las afectaciones ambientales en el lugar de estudio, se empleó una matriz de identificación y evaluación de aspectos e impactos ambientales, proporcionada por la secretaria Distrital de Ambiente; Una vez establecidas estas afectaciones desde su punto de origen, se constituyeron siete programas de gestión ambiental, los cuales pretenden garantizar la reducción de los factores que causan deterioro ambiental y el uso eficiente de los recursos naturales, con una contribución de la comunidad educativa, fomentando el trabajo en grupo.
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Se observó y analizo la planta física de la Institución, las áreas de influencia, consultando los procesos operativos que realizan los trabajadores en sus labores cotidianas, las actividades que se realizan en el plantel, todo esto con el fin de determinar las afectaciones ambientales que se generan en la institución. A su vez se consultaron entidades que tienen que ver directa e indirectamente con la funcionalidad de la entidad como la Alcaldía Local de Suesca Cundinamarca, la Secretaria Departamental de Educación, la Corporación Autónoma Regional (CAR), la Secretaria Distrital de Ambiente; esto con ánimo de verificar la normatividad y la legislación actual que aplica para las Instituciones Departamentales, en materia de educación ambiental en todos sus ámbitos. Esta investigación se dio con el fin de formular el Plan Institucional de Gestión Ambiental (PIGA) para el colegio, tomando como base la Resolución 00242 de la Secretaria Distrital de Medio ambiente, que por sus condiciones, es proyectable, con ajustes, al ámbito municipal o departamental. Para determinar las afectaciones ambientales en el lugar de estudio, se empleó una matriz de identificación y evaluación de aspectos e impactos ambientales, proporcionada por la secretaria Distrital de Ambiente; Una vez establecidas estas afectaciones desde su punto de origen, se constituyeron siete programas de gestión ambiental, los cuales pretenden garantizar la reducción de los factores que causan deterioro ambiental y el uso eficiente de los recursos naturales, con una contribución de la comunidad educativa, fomentando el trabajo en grupo.In this paper the research of current conditions was conducted in environmental matters of departmental educational institution Gonzalo Jimenez de Quesada, secondary headquarters, located in the municipality of Cundinamarca Suesca, with data collection tools such as observation checklists, surveys, interviews and photographic record, obtaining first-hand information of students, teachers and administrators about the importance of proper management of natural resources. We observed and analyzed the physical plant of the institution, the areas of influence, consulting business processes performed by employees in their daily work, the activities carried on campus, all this in order to determine the environmental affects that are generated in the institution. In turn entities that deal directly or indirectly with the functionality of the entity and the Local Mayor of Cundinamarca Suesca, they consulted the Departmental Secretary of Education, the Regional Autonomous Corporation (CAR), the District Department of Environment; this with the intention of checking the current legislation and regulations applying to the departmental institutions in the field of environmental education at all levels.This investigation was initiated in order to formulate the Institutional Environmental Management Plan (PIGA) for college, based on Resolution 00242 of the District Department of Environment, which by its terms is projectable, with adjustments to the municipal level or department. To determine the environmental effects in the study site, a matrix of identification and evaluation of environmental aspects and impacts, provided by the Department of Environment was used; Once these damages from their point of origin, seven programs were established environmental management, which are intended to ensure the reduction of the factors that cause environmental degradation and the efficient use of natural resources, contributing to the educational community, encouraging teamwork.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gestión ambiental institucionalPlanificación ambientalEducación ambientalEvaluación ambiental institucionalManejo ambiental educativoTecnología en Gestión Ambiental y Servicios Públicos – Tesis y disertaciones académicasPlan Institucional de Gestión AmbientalUniversidades y colegios - Aspectos ambientalesUniversidades y colegios - Edificaciones - Aspectos ambientalesEducación ambientalInstitutional environmental managementEnvironmental planningEnvironmental educationInstitutional environmental assessmentManejo ambiental educativoPlan institucional de gestión ambiental (PIGA) Institución Educativa Departamental Gonzalo Jiménez de Quezada, Sede Secundaria, Suesca CundinamarcaInstitutional Environmental Management Plan (PIGA) Departmental Educational Institution Gonzalo Jiménez de Quezada, Secondary Headquarters, Suesca Cundinamarcainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILArévaloGarzónAngieLorena2015.pdf.jpgArévaloGarzónAngieLorena2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4919http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/4301/6/Ar%c3%a9valoGarz%c3%b3nAngieLorena2015.pdf.jpg11420cf3e1c131d0cb0ba45135a6b4b7MD56open accessORIGINALArévaloGarzónAngieLorena2015.pdfArévaloGarzónAngieLorena2015.pdfTrabajo de 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Universidad Distrital - 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