Seguimiento E Impacto De Los Egresados De Ingeniería Eléctrica De La Universidad Distrital En El Medio
Este trabajo de pasantía permitió realizar el seguimiento a 158 egresados del programa de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, lo cual equivale al 32,71% del total de los egresados del programa. Para esto se diseñó una encuesta a través de la aplicación Formular...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/13853
- Palabra clave:
- Egresados
Encuesta
Seguimiento
Impacto
Académico
INGENIERÍA ELÉCTRICA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS - ESTUDIANTES
INGENIEROS ELÉCTRICOS
EGRESADOS UNIVERSITARIOS - PROCESAMIENTO DE DATOS
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Este trabajo de pasantía permitió realizar el seguimiento a 158 egresados del programa de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, lo cual equivale al 32,71% del total de los egresados del programa. Para esto se diseñó una encuesta a través de la aplicación Formularios de Google y posteriormente se hizo llegar vía correo electrónico a cada uno de los egresados del programa. Durante 13 días se recibieron las respuestas y posteriormente se procesó esta información con el fin de obtener los indicadores para los juicios de valoración de la característica 36 y 37 del Factor 9 del documento institucional “Orientaciones metodológicas para la Autoevaluación de pregrados” y obtener información actualizada sobre la situación académica y laboral actual de los egresados del programa. Como insumo adicional se tuvo acceso a otras encuestas realizadas con anterioridad las cuales son: encuesta del proceso de autoevaluación 2017-1, encuesta para egresados Ingeniería Eléctrica UD realizada en el año 2014 y la información que posee el Observatorio Laboral para la Educación del Ministerio de Educación Nacional en su base de datos. Con la encuesta realizada para el presente trabajo se obtuvieron indicadores de gran importancia como lo es el índice de empleo de los egresados del programa, el nivel académico, nivel de ingresos, emprendimiento, tipo de cargo que desempeñan, sector de la economía donde se desempeñan, entre otros. En algunos indicadores se realizó una comparación con las respuestas obtenidas de los insumos adicionales para determinar el progreso de los egresados en estos indicadores. Los resultados obtenidos en este trabajo son fundamentales para el proceso de Acreditación en Alta Calidad que está realizando el Proyecto Curricular de Ingeniería Eléctrica. |
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Vega Escobar, Adriana MarcelaDíaz Naranjo, Juan David2018-10-01T20:18:28Z2018-10-01T20:18:28Z2018-08-15http://hdl.handle.net/11349/13853Este trabajo de pasantía permitió realizar el seguimiento a 158 egresados del programa de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, lo cual equivale al 32,71% del total de los egresados del programa. Para esto se diseñó una encuesta a través de la aplicación Formularios de Google y posteriormente se hizo llegar vía correo electrónico a cada uno de los egresados del programa. Durante 13 días se recibieron las respuestas y posteriormente se procesó esta información con el fin de obtener los indicadores para los juicios de valoración de la característica 36 y 37 del Factor 9 del documento institucional “Orientaciones metodológicas para la Autoevaluación de pregrados” y obtener información actualizada sobre la situación académica y laboral actual de los egresados del programa. Como insumo adicional se tuvo acceso a otras encuestas realizadas con anterioridad las cuales son: encuesta del proceso de autoevaluación 2017-1, encuesta para egresados Ingeniería Eléctrica UD realizada en el año 2014 y la información que posee el Observatorio Laboral para la Educación del Ministerio de Educación Nacional en su base de datos. Con la encuesta realizada para el presente trabajo se obtuvieron indicadores de gran importancia como lo es el índice de empleo de los egresados del programa, el nivel académico, nivel de ingresos, emprendimiento, tipo de cargo que desempeñan, sector de la economía donde se desempeñan, entre otros. En algunos indicadores se realizó una comparación con las respuestas obtenidas de los insumos adicionales para determinar el progreso de los egresados en estos indicadores. Los resultados obtenidos en este trabajo son fundamentales para el proceso de Acreditación en Alta Calidad que está realizando el Proyecto Curricular de Ingeniería Eléctrica.This internship work allowed the follow-up of 158 graduates of the Electrical Engineering program of the Universidad Distrital Francisco José de Caldas, which is equivalent to 32.71% of the total graduates of the program. For this, a survey was designed through the Google Forms application and subsequently sent via email to each of the program's graduates. For 13 days the answers were received and then this information was processed in order to obtain the indicators for the evaluation judgments of characteristic 36 and 37 of Factor 9 of the institutional document "Methodological guidelines for the undergraduate self-assessment" and obtain updated information about the current academic and work situation of the graduates of the program. As an additional input, we had access to other surveys carried out previously, such as: survey of the self-evaluation process 2017-1, survey for graduates of Electrical Engineering UD conducted in 2014 and the information held by the Labor Observatory for Education of the Ministry of National Education in its database. With the survey carried out for the present work, indicators of great importance were obtained, such as the employment rate of graduates of the program, the academic level, income level, entrepreneurship, type of position they perform, sector of the economy where they work , among others. In some indicators, a comparison was made with the answers obtained from the additional inputs to determine the progress of the graduates in these indicators. The results obtained in this work are fundamental for the High Quality Accreditation process being carried out by the Electrical Engineering Curriculum Project.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EgresadosEncuestaSeguimientoImpactoAcadémicoINGENIERÍA ELÉCTRICA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASUNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS - ESTUDIANTESINGENIEROS ELÉCTRICOSEGRESADOS UNIVERSITARIOS - PROCESAMIENTO DE DATOSGraduatesSurveyTrackingImpactAcademicSeguimiento E Impacto De Los Egresados De Ingeniería Eléctrica De La Universidad Distrital En El MedioTracking and Impact of Electrical Engineering Graduates from the Universidad Distrital in the MiddlePasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILDiazNaranjoJuanDavid2018.pdf.jpgDiazNaranjoJuanDavid2018.pdf.jpgIM 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