Formación instrumental de guitarra en niveles de iniciación y básico en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

En este trabajo se aborda la práctica de la enseñanza instrumental de la guitarra, así como la conformación de grupos de cámara y la enseñanza teórica-musical, en estudiantes de grado Octavo a grado Undécimo de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central en la ciudad de Bogotá. Además de ello s...

Full description

Autores:
Valenzuela Fajardo, Harold Santiago
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/94184
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/94184
Palabra clave:
Guitarra
Escuela
Pedagogía
Grupos de cámara
Metodología
Docencia
Artes Musicales -- Tesis y disertaciones académicas
Guitar
School
Pedagogy
Chamber ensembles
Methodology
Teaching
Rights
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description En este trabajo se aborda la práctica de la enseñanza instrumental de la guitarra, así como la conformación de grupos de cámara y la enseñanza teórica-musical, en estudiantes de grado Octavo a grado Undécimo de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central en la ciudad de Bogotá. Además de ello se presentarán diversos ejercicios así como materiales pedagógicos originales creados para el trabajo en cuestión, tales como arreglos musicales para grupos de cámara, adaptaciones de canciones y arreglos y ejercicios introductorios principalmente orientados hacia el dominio de la lectura músical en la guitarra acústica, y se valorarán diferentes metodologías de enseñanza en el contexto de la enseñanza de la educación media bachiller. Dentro de estas temáticas el presente trabajo investiga acerca de las dificultades propias de la educación musical en cursos de grado bachillerato, como afecta la enseñanza grupal, así como la diversidad de niveles instrumentales entre los distintos estudiantes de un solo grupo, a laenseñanza instrumental, y cómo superar estas dificultades en un área de enseñanza tan particular e individualizada como lo es el aprendizaje de un instrumento musical. Así mismo se exploran con gran rigor y entusiasmo las exigencias, retos y virtudes que se generan a partir de la conformación de grupos de cámara al interior de una institución de educación bachillerato como lo es la Escuela Técnica Instituto Técnico Central y las posibilidades de práctica artística junto a los estudiantes de esta institución.
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Dentro de estas temáticas el presente trabajo investiga acerca de las dificultades propias de la educación musical en cursos de grado bachillerato, como afecta la enseñanza grupal, así como la diversidad de niveles instrumentales entre los distintos estudiantes de un solo grupo, a laenseñanza instrumental, y cómo superar estas dificultades en un área de enseñanza tan particular e individualizada como lo es el aprendizaje de un instrumento musical. Así mismo se exploran con gran rigor y entusiasmo las exigencias, retos y virtudes que se generan a partir de la conformación de grupos de cámara al interior de una institución de educación bachillerato como lo es la Escuela Técnica Instituto Técnico Central y las posibilidades de práctica artística junto a los estudiantes de esta institución.This work deals with the practice of instrumental guitar teaching, as well as the formation of chamber groups and the theoretical-musical teaching, in students from eighth to eleventh grade of the Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central in the city of Bogota. In addition, several exercises will be presented as well as original pedagogical materials created for the work in question, such as musical arrangements for chamber groups, adaptations of songs and arrangements and introductory exercises mainly oriented towards the mastery of musical reading on the acoustic guitar, and different teaching methodologies will be evaluated in the context of high school education. Within these topics, the present work investigates about the difficulties of music education in high school courses, how group teaching affects, as well as the diversity of instrumental levels among the different students of a single group, to instrumental teaching, and how to overcome these difficulties in such a particular and individualized teaching area as is the learning of a musical instrument. Likewise, the demands, challenges and virtues generated by the formation of chamber groups within a high school institution such as the Escuela Técnica Instituto Técnico Central and the possibilities of artistic practice with the students of this institution are explored with great rigor and enthusiasm.pdfspaGuitarraEscuelaPedagogíaGrupos de cámaraMetodologíaDocenciaArtes Musicales -- Tesis y disertaciones académicasGuitarSchoolPedagogyChamber ensemblesMethodologyTeachingFormación instrumental de guitarra en niveles de iniciación y básico en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico CentralInstrumental guitar training at introductory and basic levels at the Central Technical Institute School of TechnologybachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto 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