Relatos de nación y escuela: Colombia en los imaginarios de docentes en formación

El libro Relatos de nación y escuela, del profesor Diego Hernán Arias, permite entender que la lealtad a la nación propia se vive de muchas maneras y que cualquier generalización no es adecuada; si alguna cabe es aquella que constata que estos muchachos y muchachas, que representan una pequeña parte de los estudiantes de Colombia, de acuerdo a sus relatos, tienen ganas de nación, añoran en qué creer, tienen proyectos y sueños, incluso muchos usan la nación como una excusa argumentativa para reclamar la presencia de un Estado que la mayoría de las veces les resulta esquivo y ausente. El presente estudio examina también la manera como los ciudadanos que se abren al mundo dicen experimentar su pertenencia a Colombia, jóvenes estudiantes de licenciatura que fueron invitados a contar sus experiencias de filiación, sus memorias de vínculo a la nación, sus reflexiones sobre lo que significa ser colombiano o colombiana y el lugar de la educación y la escuela en esta compleja configuración.

• Autores: Arias Gómez, Diego Hernán
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/37833
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/37833; https://doi.org/10.14483/9789585434165
• Palabra clave: Identidad nacional; Nación; Identificación; Territorios; Estereotipos; Escuelas; Colombia; Educación -- Colombia; Capacitación docente -- Colombia; Sociología de la educación -- Colombia; Identidad colectiva -- Colombia; National identity; Nation; Territories; Stereotypes; Identification; Schools; Colombia
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional