Taller de creación, una posibilidad de formación para agentes educativos y/o madres/ padres comunitarios de las modalidades comunitaria, familiar e institucional del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF
El presente informe surge de la experiencia vivida como pasante de la Licenciatura en Pedagogía infantil de la UDFJC en el centro zonal Fontibón del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, a partir de un convenio establecido entre ambas instituciones, que consistía en la formación pedagógica dur...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30668
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/30668
- Palabra clave:
- Pasantía
Experiencia
Talleres de creación
ICBF
Formación de formadores
Licenciatura en Pedagogia Infantil - Tesis y disertaciones academicas
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (Cundinamarca -Colombia)
Talleres creativos - Literatura - Arte
Formación docentes - Capacitación
Internship
Experience
Creation workshops
ICBF
Training of trainers
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- License
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El presente informe surge de la experiencia vivida como pasante de la Licenciatura en Pedagogía infantil de la UDFJC en el centro zonal Fontibón del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, a partir de un convenio establecido entre ambas instituciones, que consistía en la formación pedagógica durante 384 horas desde diferentes actividades como el acompañamiento, asesoría pedagógica a los agentes educativos en el centro zonal, en particular a tres unidades de servicio a través de un proyecto pedagógico basado en talleres de creación bajo la posibilidad de contribuir a la formación de agentes educativos de las modalidades comunitaria, familiar e institucional de ICBF. Esto último a través de un proyecto pedagógico desde el cual se generaron espacios que permitieron a los y las agentes educativos de ICBF la cualificación de su quehacer pedagógico, la reflexión colectiva y la vivencia-experiencia propia de las actividades rectoras para la primera infancia. De acuerdo con lo anterior, el presente documento inicialmente presenta una contextualización partiendo de la definición del ICBF y sus modalidades de atención, posteriormente se plantean las generalidades de la pasantía retomando el convenio llevado a cabo entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, definiendo además las actividades desarrolladas entre ellas el proyecto pedagógico, el cual consistió en el tránsito reflexivo de agentes educativos y de una madre comunitaria por talleres creativos basados cada uno en las actividades rectoras para la primera infancia y el primero en su quehacer docente titulado ser maestra, (juego, arte, literatura y exploración). lo anterior significa que en cada una de las unidades se realizaron cinco talleres culminando 15 en total. Finalmente se evalúan los resultados alcanzados y se realiza una reflexión general. |
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Esto último a través de un proyecto pedagógico desde el cual se generaron espacios que permitieron a los y las agentes educativos de ICBF la cualificación de su quehacer pedagógico, la reflexión colectiva y la vivencia-experiencia propia de las actividades rectoras para la primera infancia. De acuerdo con lo anterior, el presente documento inicialmente presenta una contextualización partiendo de la definición del ICBF y sus modalidades de atención, posteriormente se plantean las generalidades de la pasantía retomando el convenio llevado a cabo entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, definiendo además las actividades desarrolladas entre ellas el proyecto pedagógico, el cual consistió en el tránsito reflexivo de agentes educativos y de una madre comunitaria por talleres creativos basados cada uno en las actividades rectoras para la primera infancia y el primero en su quehacer docente titulado ser maestra, (juego, arte, literatura y exploración). lo anterior significa que en cada una de las unidades se realizaron cinco talleres culminando 15 en total. Finalmente se evalúan los resultados alcanzados y se realiza una reflexión general.This report arises from the experience lived as an intern of the Degree in Child Pedagogy of the UDFJC in the Fontibón zonal center of the Colombian Institute of Family Welfare, based on an agreement established between both institutions, which consisted of pedagogical training for 384 hours from different activities such as accompaniment, pedagogical advice to educational agents in the zonal center, in particular to three service units through a pedagogical project based on creation workshops under the possibility of contributing to the training of educational agents of the modalities community, family and institutional ICBF. The latter through a pedagogical project from which spaces were generated that allowed ICBF educational agents to qualify their pedagogical work, collective reflection and the experience-experience of the guiding activities for early childhood. In accordance with the above, this document initially presents a contextualization based on the definition of the ICBF and its care modalities, later the generalities of the internship are presented, taking up the agreement carried out between the Francisco José de Caldas District University and the Instituto Colombian Family Welfare, also defining the activities developed among them the pedagogical project, which consisted of the reflexive transit of educational agents and a community mother through creative workshops based each on the guiding activities for early childhood and the first in its teaching task entitled being a teacher, (play, art, literature and exploration). This means that in each of the units five workshops were held, culminating in 15 in total. Finally, the results achieved are evaluated and a general reflection is made.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2PasantíaExperienciaTalleres de creaciónICBFFormación de formadoresLicenciatura en Pedagogia Infantil - Tesis y disertaciones academicasInstituto Colombiano de Bienestar Familiar (Cundinamarca -Colombia)Talleres creativos - Literatura - ArteFormación docentes - CapacitaciónInternshipExperienceCreation workshopsICBFTraining of trainersTaller de creación, una posibilidad de formación para agentes educativos y/o madres/ padres comunitarios de las modalidades comunitaria, familiar e institucional del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBFCreation workshop, a training possibility for educational agents and/or community mothers/fathers of the community, family and institutional modalities of the colombian institute of family welfare -ICBFbachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALMartínezFonsecaKellyJohana2022.pdfMartínezFonsecaKellyJohana2022.pdfapplication/pdf1719025http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30668/1/Mart%c3%adnezFonsecaKellyJohana2022.pdf7ee70651b40bc983e396f41ba66e83f4MD51open accessLicencia y autorización de los autores para publicar.pdfLicencia y autorización de los autores para publicar.pdfapplication/pdf1429344http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30668/2/Licencia%20y%20autorizaci%c3%b3n%20de%20los%20autores%20para%20publicar.pdf1e3eb97f7839aa3fcb18e529e88104a5MD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30668/4/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD54open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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