Enseñanza de la democracia y la ciudadanía en estudiantes de educación básica secundaria y media: Estudio de caso del colegio Tecnisistemas

Las competencias ciudadanas derivan de un conjunto de capacidades y habilidades que orientan la acción del ciudadano, enseñadas regularmente dentro de las instituciones educativas de cualquier Estado democrático. Bajo esta premisa tan simple, se da a la tarea el presente documento de acercarse las razones por las que dichas competencias no quedan claras dentro de las instituciones educativas en Colombia, siendo más específico, en el colegio Tecnisistemas, ubicado en la localidad de Bosa. El problema se manifiesta frente a la poca participación de los ciudadanos en un Estado democrático, es decir, radica en lo que el ciudadano considera democracia; ya que, sin la noción de democracia no se podría hablar de ciudadano y mucho menos de competencias ciudadanas. Es así, que se determina dentro de la teoría, la denominación de lo que implica la democracia, desde su significado más simple y común que tiene todo régimen que se declare democrático, tal es el casos del acceso a la elección de sus representantes, hasta la misma definición de que la democracia liberal en realidad es contradictoria porque un estado, propuesto por Atilio Borón (2015) y Boaventura de Sousa (2017), no puede depender de un ciudadano que se preocupe solo por el bienestar económico e individual, pues requiere que se preocupe por un bien común, redefiniendo la democracia liberal mediante otros términos como Postdictadura o Contrato Social inexistente.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30727
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/30727
• Palabra clave: Enseñanza; Democracia; Ciudadanía; Competencias ciudadanas; Pedagogía; Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas; Democracia; Participación ciudadana - Ciudadanía; Competencias ciudadanas; Instituto Tecnisistemas (Bogotá - Colombia); Teaching; Democracy; Citizenship; Citizen competences; Pedagogy
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