Caracterización del diseño curricular desde la gestión académica en la articulación e implementación de modelos educativos flexibles en Colombia
El Ministerio de Educación brinda una serie de modelos educativos que utilizan estrategias escolares y semiescolares, procesos de aprendizaje regulares y no convencionales, métodos flexibles, diseños de módulos con fines didácticos y recursos educativos a través de la formación docente y comunitaria...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29441
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/29441
- Palabra clave:
- Gestión académica
Modelos educativos fléxibles
Componente curricular
Articulación
Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y Disertaciones Académicas
Desarrollo curricular
Modelos educativos
Métodos de enseñanza
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Academic management
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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El Ministerio de Educación brinda una serie de modelos educativos que utilizan estrategias escolares y semiescolares, procesos de aprendizaje regulares y no convencionales, métodos flexibles, diseños de módulos con fines didácticos y recursos educativos a través de la formación docente y comunitaria. El compromiso puede fortalecer la entrada y retención de la población en el sistema, con el fin de examinar estos modelos educativos flexibles y establecer paulatinamente la conexión entre la gestión académica y la mejora de la calidad educativa, en la implementación de dichos modelos. Esta investigación tiene como objeto de estudio el análisis de la gestión académica, específicamente los componentes del diseño curricular y su articulación en la implementación de modelos educativos flexibles, teniendo en cuenta la caracterización del diseño curricular desde la gestión académica y la articulación en la implementación del modelo educativo flexible para jóvenes en extraedad, adultos y grupos en condición de vulnerabilidad. La problemática que se logra identificar es que, al desarrollar un modelo educativo flexible, es necesario hacer evidentes unos aspectos planteados por el Ministerio de Educación que se deben cumplir, antes, durante y después de la implementación; lo que lleva analizar si los componentes del diseño curricular cumplen con las categorías inmersas en el documento de criterios que propone el MEN. |
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Esta investigación tiene como objeto de estudio el análisis de la gestión académica, específicamente los componentes del diseño curricular y su articulación en la implementación de modelos educativos flexibles, teniendo en cuenta la caracterización del diseño curricular desde la gestión académica y la articulación en la implementación del modelo educativo flexible para jóvenes en extraedad, adultos y grupos en condición de vulnerabilidad. La problemática que se logra identificar es que, al desarrollar un modelo educativo flexible, es necesario hacer evidentes unos aspectos planteados por el Ministerio de Educación que se deben cumplir, antes, durante y después de la implementación; lo que lleva analizar si los componentes del diseño curricular cumplen con las categorías inmersas en el documento de criterios que propone el MEN.The Ministry of Education provides a series of educational models that use school and semi-school strategies, regular and non-conventional learning processes, flexible methods, module designs for didactic purposes and educational resources through teacher and community training. The commitment can strengthen the entry and retention of the population in the system, in order to examine these flexible educational models and gradually establish the connection between academic management and the improvement of educational quality, in the implementation of these models. The object of this research is the analysis of academic management, specifically the components of curriculum design and its articulation in the implementation of flexible educational models, taking into account the characterization of curriculum design from the academic management and the articulation in the implementation of the flexible educational model for out-of-school youth, adults and groups in condition of vulnerability. The problem that can be identified is that, when developing a flexible educational model, it is necessary to make evident some aspects raised by the Ministry of Education that must be fulfilled before, during and after the implementation; which leads to analyze if the components of the curricular design comply with the categories immersed in the criteria document proposed by the MEN.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gestión académicaModelos educativos fléxiblesComponente curricularArticulaciónEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y Disertaciones AcadémicasDesarrollo curricularModelos educativosMétodos de enseñanzaFlexible educational modelsCurricular componentArticulationAcademic managementCaracterización del diseño curricular desde la gestión académica en la articulación e implementación de modelos educativos flexibles en ColombiaCharacterization of the curricular design from the point of view of academic management in the articulation and implementation of flexible educational models in Colombia.Monografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALGomezardilaDeisyviviana2021.pdfGomezardilaDeisyviviana2021.pdfapplication/pdf2043887http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29441/1/GomezardilaDeisyviviana2021.pdf46909f108a3a85f105bcf486735b07baMD51open accessLicencia de uso y autorización para publicar.pdfLicencia de uso y autorización para publicar.pdfapplication/pdf623307http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29441/2/Licencia%20de%20uso%20y%20autorizaci%c3%b3n%20para%20publicar.pdff255e407b356a7c100bfa1447e33644cMD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29441/3/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53open 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