Objetivos de enseñanza para superar obstáculos de aprendizaje en estudiantes de un curso de química del nivel de educación básica
El presente documento son los resultados obtenidos en la pasantía «OBJETIVOS DE ENSEÑANZA PARA SUPERAR OBSTÁCULOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE UN CURSO DE QUÍMICA DEL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA». El objetivo general fue diseñar unidades didácticas que permitan el aprendizaje de conocimientos teór...
- Autores:
-
García Alvarado, Janna Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/41382
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/41382
- Palabra clave:
- Aprendizaje cooperativo
Obstáculos de aprendizaje
Conocimiento científico escolar
Soluciones
Gases
Unidades didácticas
Licenciatura en Química -- Tesis y disertaciones académicas
Química -- Enseñanza
Química -- Aprendizaje
Educación secundaria
Aptitud de aprendizaje
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Learning obstacles
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- License
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El presente documento son los resultados obtenidos en la pasantía «OBJETIVOS DE ENSEÑANZA PARA SUPERAR OBSTÁCULOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE UN CURSO DE QUÍMICA DEL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA». El objetivo general fue diseñar unidades didácticas que permitan el aprendizaje de conocimientos teóricos y prácticos de estudiantes de grado noveno del colegio Liceo Campestre «San Jorge» para favorecer la superación de obstáculos de aprendizaje asociados con el estudio del estado gaseoso y de las soluciones. En líneas generales, los resultados obtenidos muestran que, en primer lugar, en las planeaciones de clase por medio de diferentes actividades integradas en las unidades didácticas como mapas mentales, laboratorios, infografías, entre otras. Por otra parte, se pudo evidenciar un ambiente agradable en el aula de aprendizaje de conocimientos científicos por parte de los estudiantes y finalmente se realizó un aporte a la didáctica de las ciencias por la superación de obstaculos de aprendizaje con ayuda del aprendizaje cooperativo. |
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Por otra parte, se pudo evidenciar un ambiente agradable en el aula de aprendizaje de conocimientos científicos por parte de los estudiantes y finalmente se realizó un aporte a la didáctica de las ciencias por la superación de obstaculos de aprendizaje con ayuda del aprendizaje cooperativo.This document is the results obtained in the internship "TEACHING OBJECTIVES TO OVERCOME LEARNING OBSTACLES IN STUDENTS OF A CHEMISTRY COURSE AT THE BASIC EDUCATION LEVEL." The general objective was to design teaching units that allow the learning of theoretical and practical knowledge of ninth grade students of the Liceo Campestre "San Jorge" school to encourage overcoming learning obstacles associated with the study of the gaseous state and solutions. In general terms, the results obtained show that, first of all, in class planning through different activities integrated into the teaching units such as mental maps, laboratories, infographics, among others. On the other hand, a pleasant atmosphere was evident in the classroom where students learned scientific knowledge and finally a contribution was made to science teaching by overcoming learning obstacles with the help of cooperative learning.Liceo Campestre "San Jorge"pdfspaAttribution-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aprendizaje cooperativoObstáculos de aprendizajeConocimiento científico escolarSolucionesGasesUnidades didácticasLicenciatura en Química -- Tesis y disertaciones académicasQuímica -- EnseñanzaQuímica -- AprendizajeEducación secundariaAptitud de aprendizajeCooperative learningSchool scientific knowledgeLearning obstaclesSolutionsGasesTeaching unitsObjetivos de enseñanza para superar obstáculos de aprendizaje en estudiantes de un curso de química del nivel de educación básicaTeaching objectives to overcome learning obstacles in students of a chemistry course at the basic education levelbachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8799https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/4cb4697f-20d5-4f06-9106-644ca9a8dcd6/downloadf7d494f61e544413a13e6ba1da2089cdMD513LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/e8ab7c9d-324b-4e31-b308-b5e947d85e20/download997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD514ORIGINALFormato de licencia.pdfFormato de licencia.pdfLicencia de uso y publicaciónapplication/pdf2229817https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/ed57af31-b97d-42d7-9247-d488476d709c/downloadbad15dbd3fdc63f2bf05725f009bdb27MD55GarciaAlvaradoJannaValentina2024.pdfGarciaAlvaradoJannaValentina2024.pdfTrabajo de 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