Incidencia de las Redes Sociales sobre la Construcción de la Identidad en Adolescentes y Jóvenes: Una Metasíntesis con enfoque de Desarrollo Humano
La presente investigación tiene como objetivo central analizar la mediación de las redes sociales virtuales sobre la construcción de la identidad de adolescentes y jóvenes entre los 15 y 24 años a través de una metasíntesis, la cual incorpore reflexiones en torno al desarrollo humano. La metodología...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14373
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/14373
- Palabra clave:
- Identidad
Redes Sociales
Desarrollo Humano
Adolescentes
ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO HUMANO CON ÉNFASIS EN PROCESOS AFECTIVOS Y CREATIVIDAD - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
REDES SOCIALES EN LÍNEA
IDENTIDAD
ADOLESCENTES
Identity
Social Networks
Human Development
Adolescents
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Incidence of Social Networks on the Construction of Identity in Adolescents and Youth: A Metasynthesis with a Human Development Approach |
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La presente investigación tiene como objetivo central analizar la mediación de las redes sociales virtuales sobre la construcción de la identidad de adolescentes y jóvenes entre los 15 y 24 años a través de una metasíntesis, la cual incorpore reflexiones en torno al desarrollo humano. La metodología utilizada fue el enfoque cualitativo de diseño bibliográfico, específicamente metasíntesis, desde la cual se recopiló, analizó y reflexionó sobre los hallazgos de ocho trabajos investigativos seleccionados. La investigación permitió reflexionar acerca de que la construcción identitaria en las etapas de desarrollo de la adolescencia y juventud, es impactada por la participación activa en las redes sociales, pues al momento de publicar información, con un carácter eximo, la mirada de los otros en actos de retroalimentación se transforma en reconocimiento y aprobación de la percepción que se tiene de sí mismo. Se propone un ejercicio de campo de permita ampliar y generar una reflexión más amplia y abarcadora del fenómeno de las redes sociales y construcción de la identidad. |
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Ferrer Franco, Yury de JesúsPosada Monsalve, Manuel Alejandro2018-11-30T21:58:17Z2018-11-30T21:58:17Z2018-08-04http://hdl.handle.net/11349/14373La presente investigación tiene como objetivo central analizar la mediación de las redes sociales virtuales sobre la construcción de la identidad de adolescentes y jóvenes entre los 15 y 24 años a través de una metasíntesis, la cual incorpore reflexiones en torno al desarrollo humano. La metodología utilizada fue el enfoque cualitativo de diseño bibliográfico, específicamente metasíntesis, desde la cual se recopiló, analizó y reflexionó sobre los hallazgos de ocho trabajos investigativos seleccionados. La investigación permitió reflexionar acerca de que la construcción identitaria en las etapas de desarrollo de la adolescencia y juventud, es impactada por la participación activa en las redes sociales, pues al momento de publicar información, con un carácter eximo, la mirada de los otros en actos de retroalimentación se transforma en reconocimiento y aprobación de la percepción que se tiene de sí mismo. Se propone un ejercicio de campo de permita ampliar y generar una reflexión más amplia y abarcadora del fenómeno de las redes sociales y construcción de la identidad.The main objective of this research is to analyze the mediation of virtual social networks on the construction of the identity of adolescents and young people between 15 and 24 years old through a meta-synthesis, which incorporates reflections on human development. The methodology used was the qualitative approach of bibliographic design, specifically metasynthesis, from which was collected, analyzed and reflected on the findings of eight selected research works. The investigation made it possible to reflect on the fact that the construction of identity in the stages of development of adolescence and youth is impacted by active participation in social networks, since at the moment of publishing information, with an eximo character, the gaze of others in acts of feedback is transformed into recognition and approval of the perception you have of yourself. A field exercise is proposed to broaden and generate a broader and more comprehensive reflection of the phenomenon of social networks and identity construction.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2IdentidadRedes SocialesDesarrollo HumanoAdolescentesESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO HUMANO CON ÉNFASIS EN PROCESOS AFECTIVOS Y CREATIVIDAD - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASREDES SOCIALES EN LÍNEAIDENTIDADADOLESCENTESIdentitySocial NetworksHuman DevelopmentAdolescentsIncidencia de las Redes Sociales sobre la Construcción de la Identidad en Adolescentes y Jóvenes: Una Metasíntesis con enfoque de Desarrollo HumanoIncidence of Social Networks on the Construction of Identity in Adolescents and Youth: A Metasynthesis with a Human Development ApproachMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILPosadaMonsalveManuelAlejandro2018.pdf.jpgPosadaMonsalveManuelAlejandro2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4703http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14373/3/PosadaMonsalveManuelAlejandro2018.pdf.jpgee81e9610a7883a266df8126da9f7b09MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14373/2/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD52open accessORIGINALPosadaMonsalveManuelAlejandro2018.pdfPosadaMonsalveManuelAlejandro2018.pdfTrabajo de Especializaciónapplication/pdf542823http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14373/1/PosadaMonsalveManuelAlejandro2018.pdf39c6a16d90afa6f2e25d85c5a31f5f20MD51open access11349/14373oai:repository.udistrital.edu.co:11349/143732023-06-13 11:21:56.508open accessRepositorio Institucional Universidad Distrital - 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