Hidrocarburos, condiciones ambientales y aspectos geopolíticos en la enseñanza de la química en el grado 11 del colegio Atanasio Girardot en la ciudad de Bogotá
La presente investigación surgió de la necesidad pedagógica de involucrar las ciencias naturales, específicamente, la enseñanza de la química en un contexto como la educación básica pública en Bogotá. Este documento da cuenta de la importancia de llevar la enseñanza de la química fuera de las parede...
- Autores:
-
Nacimba Guzmán, Inti David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/93706
- Palabra clave:
- Hidrocarburos
Condiciones ambientales
Aspectos geopolíticos
Unidad didáctica
Compuestos orgánicos
Licenciatura en Química -- Tesis y disertaciones académicas
Hydrocarbons
Environmental conditions
Geopolitical aspects
Teaching unit
Organic compounds
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- Abierto (Texto Completo)
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La presente investigación surgió de la necesidad pedagógica de involucrar las ciencias naturales, específicamente, la enseñanza de la química en un contexto como la educación básica pública en Bogotá. Este documento da cuenta de la importancia de llevar la enseñanza de la química fuera de las paredes de los laboratorios y las aulas de clase, dado que, dicha ciencia se ha visto como una asignatura que consiste en experimentar con elementos químicos que generan reacciones, sin entender, como dichas reacciones tiene un impacto en el contexto social, político y económico. La química, representa todos los procesos que se dan, tanto dentro como fuera de nuestros cuerpos: la química hace parte de nosotros y la corporizamos día a día. Igualmente, permitió comprender, cómo las guerras, el desabastecimiento, la especulación económica y los conflictos de interés político internacional afectan situaciones tan cotidianas como la salud, el transporte público, la seguridad y la soberanía alimentaria de regiones como América Latina y países como Colombia, en donde una de sus actividades económicas principales es la agricultura. Por estas razones resulta fundamental continuar en el desarrollo de investigaciones interdisciplinares que permitan involucrar las ciencias naturales con las ciencias sociales para de esta manera conocer de primera instancia aquellas situaciones que, aunque parecen alejadas, como la explotación de hidrocarburos, afecta a cada uno de los ciudadanos, incluso desde el momento de la concepción hasta la muerte. Así las cosas, la propuesta apuntó a desarrollar la unidad didáctica a través de procesos reflexivos, conversatorios, talleres y ejercicios que conllevaron a actividades de carácter institucional como la semana del medio ambiente, donde los estudiantes de grado 11, participaron animadamente, a través de exposiciones y otras acciones que les permitió crear una conciencia político - ambiental en estos momentos tan críticos en un mundo convulsionado por las guerras y la sobre explotación de los recursos naturales. En este sentido, creo con vehemencia que el conocimiento y las prácticas saludables mejorará las condiciones de vida misma y el medio ambiente. |
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Abad B, Barrera, E. (2022). Guía didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de “hidrocarburos” en tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”, año escolar 2021- 2022”. Repositorio de la Universidad Nacional de Educación, programa de Educación en Ciencias experimentales. Agency for Toxic Substances and Disease Registry (ATSDR). 1995. Toxicological Profile for Polycyclic Aromatic Hydrocarbons (PAHs). Atlanta, GA: U.S. Department of Health and Human Services, Public Health Service. Aroa Z. Et, al. (2018). Efectos nocivos de la exposición laboral a hidrocarburos en trabajadores en ambiente externo. Unidad Docente de Medicina del Trabajo de Cantabria. Unidad Docente de Medicina del Trabajo de Asturias. España. Unidad Docente de Medicina del Trabajo de La Rioja. España. Bravo E. (2007). 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EPA (1995) Agencia para la protección del medio ambiente en EE. UU. López, L. (2023). Hidrocarburos y Colectividades en las Alturas de los Andes Orientales De Boyacá, Colombia. Boletín De Antropología, 37(64), 24. Vol. 37 Núm. 64 (2022): Extractivismo: valoración crítica del modelo, luchas, resistencias y alternativas: recuperado en: https://doi.org/10.17533/udea.boan.v37n64a3 Lugo (2017) Interpretación conceptual del estado actual de la biorremediación realizada por microorganismos sobre hidrocarburos aromáticos policíclicos derivados del petróleo. Universidad de Manizales, Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Manizales, Colombia. ridum.umanizales.edu.co. Malamud, C., et al. (2022). América Latina y la invasión de Ucrania: su incidencia en la economía, la geopolítica y la política interna. Real Instituto Elcano, publicado por la Universidad Alcalá de Henares. Madrid. McMurry, Jhon (2008). Química orgánica, Cornell University. Traducción: M. en C. María Aurora Lanto Arriola, Profesora de Química Escuela Nacional de Ciencias Biológicas Instituto Politécnico Nacional Ing. Jorge Hernández Lanto Traductor profesional Universidad Tecnológica de México. editorial CENGAGE – Learning. extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://fcen.uncuyo.e du.ar/catedras/john-mcmurry-quimica-organica-cengage-learning.pdf Morrison, Robert Thornton, Boyd, Robert Neilson (1998) Organic chemistry. 5° Edición, University de New York. Versión en español por Zugazagoitia, H. UNAM – Xochimilco – México. Navia. L. A., (2019) Pueblos indígenas en Colombia: entre el petróleo y la supervivencia étnica. Estudio de caso del pueblo Cofán. Publicado por diálogo andino No.60 ARICA. Oquendo J. (2022) Efectos en la piel asociados a la contaminación del aire Trabajo de grado, énfasis en Gestión Sanitaria y Ambiental, Universidad de Antioquia. Medellín. Paredes, R., Yates, B., Zuluaga, F., & Insuastry, B. (2011). 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Igualmente, permitió comprender, cómo las guerras, el desabastecimiento, la especulación económica y los conflictos de interés político internacional afectan situaciones tan cotidianas como la salud, el transporte público, la seguridad y la soberanía alimentaria de regiones como América Latina y países como Colombia, en donde una de sus actividades económicas principales es la agricultura. Por estas razones resulta fundamental continuar en el desarrollo de investigaciones interdisciplinares que permitan involucrar las ciencias naturales con las ciencias sociales para de esta manera conocer de primera instancia aquellas situaciones que, aunque parecen alejadas, como la explotación de hidrocarburos, afecta a cada uno de los ciudadanos, incluso desde el momento de la concepción hasta la muerte. Así las cosas, la propuesta apuntó a desarrollar la unidad didáctica a través de procesos reflexivos, conversatorios, talleres y ejercicios que conllevaron a actividades de carácter institucional como la semana del medio ambiente, donde los estudiantes de grado 11, participaron animadamente, a través de exposiciones y otras acciones que les permitió crear una conciencia político - ambiental en estos momentos tan críticos en un mundo convulsionado por las guerras y la sobre explotación de los recursos naturales. En este sentido, creo con vehemencia que el conocimiento y las prácticas saludables mejorará las condiciones de vida misma y el medio ambiente.This research arose from the pedagogical need to involve natural sciences, specifically, the teaching of chemistry in a context such as public basic education in Bogotá. This document accounts for the importance of taking the teaching of chemistry outside the walls of laboratories and classrooms, given that this science has been seen as a subject that consists of experimenting with chemical elements that generate reactions, without understanding how these reactions have an impact on the social, political and economic context. Chemistry represents all the processes that occur both inside and outside our bodies: chemistry is part of us and we embody it every day. Likewise, it allowed us to understand how wars, shortages, economic speculation and international political conflicts of interest affect everyday situations such as health, public transportation, security and food sovereignty in regions such as Latin America and countries such as Colombia, where one of the main economic activities is agriculture. For these reasons, it is essential to continue developing interdisciplinary research that allows the involvement of natural sciences with social sciences in order to understand first-hand those situations that, although they seem far away, such as the exploitation of hydrocarbons, affect each and every citizen, even from the moment of conception to death. Thus, the proposal aimed to develop the teaching unit through reflective processes, discussions, workshops and exercises that led to institutional activities such as the week of the environment, where 11th grade students participated enthusiastically through exhibitions and other actions that allowed them to create a political-environmental awareness in these critical times in a world convulsed by wars and the overexploitation of natural resources. In this sense, I strongly believe that knowledge and healthy practices will improve the conditions of life itself and the environment.pdfspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldasHidrocarburosCondiciones ambientalesAspectos geopolíticosUnidad didácticaCompuestos orgánicosLicenciatura en Química -- Tesis y disertaciones académicasHydrocarbonsEnvironmental conditionsGeopolitical aspectsTeaching unitOrganic compoundsHidrocarburos, condiciones ambientales y aspectos geopolíticos en la enseñanza de la química en el grado 11 del colegio Atanasio Girardot en la ciudad de BogotáHydrocarbons, environmental conditions and geopolitical aspects in the teaching of chemistry in grade 11 at the Atanasio Girardot school in the city of BogotábachelorThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abad B, Barrera, E. (2022). Guía didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de “hidrocarburos” en tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”, año escolar 2021- 2022”. Repositorio de la Universidad Nacional de Educación, programa de Educación en Ciencias experimentales.Agency for Toxic Substances and Disease Registry (ATSDR). 1995. Toxicological Profile for Polycyclic Aromatic Hydrocarbons (PAHs). Atlanta, GA: U.S. Department of Health and Human Services, Public Health Service.Aroa Z. Et, al. (2018). Efectos nocivos de la exposición laboral a hidrocarburos en trabajadores en ambiente externo. Unidad Docente de Medicina del Trabajo de Cantabria. Unidad Docente de Medicina del Trabajo de Asturias. España. Unidad Docente de Medicina del Trabajo de La Rioja. España.Bravo E. (2007). Los impactos en ecosistemas tropicales y la biodiversidad en Acción Ecológica. extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.inredh.or/archivos/documentos_ambiental/impactos_explotacion_petrolera_esp.pdfCaicedo J. C. (2022). Impactos socioambientales de la implementación del fracking en Colombia.Estupiñán, R. (2020). Reconociendo el territorio: una aproximación a las transformaciones espaciales por la geopolítica del carbón. Reflexión pedagógica en la institución educativa Jairo Albarracín en la vereda Cómeza Hoyada. municipio de Socotá-Boyacá. Universidad Pedagógica NacionalGarcía (2021) Bioindicadores marinos en el estudio medioambiental y transferencia a la cadena trófica de contaminantes químicos. Granada: Universidad de Granada. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8377725Huaman, A., et al. (2022). Catalizadores funcionales como método de tratamiento en la ozonización catalítica de los compuestos orgánicos volátiles (COV) [Revisión sistemática].EPA (1995) Agencia para la protección del medio ambiente en EE. UU.López, L. (2023). Hidrocarburos y Colectividades en las Alturas de los Andes Orientales De Boyacá, Colombia. Boletín De Antropología, 37(64), 24. Vol. 37 Núm. 64 (2022): Extractivismo: valoración crítica del modelo, luchas, resistencias y alternativas: recuperado en: https://doi.org/10.17533/udea.boan.v37n64a3Lugo (2017) Interpretación conceptual del estado actual de la biorremediación realizada por microorganismos sobre hidrocarburos aromáticos policíclicos derivados del petróleo. Universidad de Manizales, Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Manizales, Colombia. ridum.umanizales.edu.co.Malamud, C., et al. (2022). América Latina y la invasión de Ucrania: su incidencia en la economía, la geopolítica y la política interna. Real Instituto Elcano, publicado por la Universidad Alcalá de Henares. Madrid.McMurry, Jhon (2008). Química orgánica, Cornell University. Traducción: M. en C. María Aurora Lanto Arriola, Profesora de Química Escuela Nacional de Ciencias Biológicas Instituto Politécnico Nacional Ing. Jorge Hernández Lanto Traductor profesional Universidad Tecnológica de México. editorial CENGAGE – Learning. extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://fcen.uncuyo.e du.ar/catedras/john-mcmurry-quimica-organica-cengage-learning.pdfMorrison, Robert Thornton, Boyd, Robert Neilson (1998) Organic chemistry. 5° Edición, University de New York. Versión en español por Zugazagoitia, H. UNAM – Xochimilco – México.Navia. L. A., (2019) Pueblos indígenas en Colombia: entre el petróleo y la supervivencia étnica. Estudio de caso del pueblo Cofán. Publicado por diálogo andino No.60 ARICA.Oquendo J. (2022) Efectos en la piel asociados a la contaminación del aire Trabajo de grado, énfasis en Gestión Sanitaria y Ambiental, Universidad de Antioquia. Medellín.Paredes, R., Yates, B., Zuluaga, F., & Insuastry, B. (2011). Introducción a la Química Orgánica: Tomo 1 (1st ed.) https://www.jstor.org/stable/j.ctv14npj57Ramírez Bedoya. S.A. (2020). Implementación Didáctica Empleando Moodle para la enseñanza de la nomenclatura hidrocarburos alifáticos a través del pensamiento computacional. Tesis de maestría en la Universidad de Santander UDES - Campus Virtual. Medellín. chrome- extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repositorio.unal.edu.co/bitstrea m/handle/unal/56232/35891574.2015.pdf?sequence=1&isAllowed=yRincón Fonseca J.C. (2021) Análisis de la Geopolítica del petróleo en el Mundo y de la política petrolera colombiana. Universidad Industrial de Santander - Bucaramanga.Robledo Chaverra, R. (2015). Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de las propiedades moleculares y la reactividad química de los hidrocarburos alifáticos saturados en el grado undécimo de la Institución Educativa Villa Turbay del municipio de Medellín.Román Castillo, R. E., & Smida, A. (2017). Una reflexión ex post facto sobre la conducción de estudios multicaso para la construcción de teoría en ciencias de gestión. Innovar, 27(63), 129-144. doi: 10.15446/innovar. v27n64.62373.Rossini R. (2015) Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de las propiedades moleculares y la reactividad química de los hidrocarburos alifáticos saturados en el grado undécimo de la Institución Educativa Villa Turbay, municipio de Medellín. Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Medellín, ColombiaSandoval, (2017) Explotación de recursos naturales y conflicto en Colombia, en revista de economía institucional. Universidad Externado de Colombia.Vollhardt y Schore (Organic Chemistry: Structure and Function, (2014) Chem. Topczewski Honors Elementary Organic Chemistry II (3 cr) Spring 2019 Textbook - Table of Contents (see course syllabus for chapters covered) 7th Ed.Yin Robert K. (2015) Case Study Research Design and Methods – fourth edition, CONICET, Argentina. chrome- extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://www.ceil-conicet.gov.ar/wp-content/uploads/2015/10/Yin-Cap-1-Trad.pdfYurkanis B. P. (2007) Fundamentos de Química orgánica, University of California, Santa Barbara. Traducción, Víctor Campos Olguín. Traductor profesional Sergio Durán Reyes. Universidad Nacional Autónoma de México, editorial CENGAGE – Learning.LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/98d8f2f0-913e-49a2-93d0-c97d308a5b13/download997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD52ORIGINALNacimbaGuzmánIntiDavid2024.pdfNacimbaGuzmánIntiDavid2024.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1360023https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/03b3cd94-4047-4ba4-abe5-eb0bc901be77/download86b1216d3fe9e3140a8fd84904a34c58MD51Licencia de uso y publicacion.pdfLicencia de uso y publicacion.pdfapplication/pdf322176https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/664ccdfb-44e2-4139-a142-ea7d99003c3d/downloadbff47fc7e288aff5735ef8247235e517MD53THUMBNAILNacimbaGuzmánIntiDavid2024.pdf.jpgNacimbaGuzmánIntiDavid2024.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3484https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6da8692b-3421-40d6-b4f0-11e9ff6d8a0c/download458b252d6771384136d1b282803e2c17MD54Licencia de uso y publicacion.pdf.jpgLicencia de uso y 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