"Cuando los niños salen del closet". Identidad de género en infancia

A través del relato y la memoria, esta investigación se propone develar el universo conceptual y social de la construcción de la identidad de género en la infancia. Los relatos de Miguel, un adulto homosexual que se atrevió a “salir del closet” en su infancia, componen la base investigativa de esta tesis y que, al reconstruir su relato en un libro-álbum, se propone evidenciar y compartir la historia y los miedos que seguramente muchos niños y niñas enfrentan cuando de identidad de género y sexualidad binaria se trata en una sociedad que aún se destaca como machista y patriarcal. La investigación etnosociológica y la posibilidad de transformar los relatos de vida de Miguel, se combinan a lo largo este documento con el fin de consolidar la propuesta narrativa oral y visual del libro álbum como pieza gráfica. Inicialmente se revisarán el problema y objetivos que orientaron esta investigación, así como autores y trabajos que sirvieron de referentes conceptuales y metodológicos. Posteriormente se presenta el camino metodológico dividido en dos partes: en primer lugar, la ruta hasta los relatos de Miguel, el adulto en cuestión, y por otra parte la consolidación de la narrativa del libro-álbum. Esta última parte aglomerando y dando paso a las conclusiones propias de la investigación. “Cuando los niños salen del closet” es una investigación que se propone, no solo reunir los relatos en torno a la homosexualidad en la infancia, sino consolidar el boceto preliminar como producto estético que refleje la experiencia que, seguramente, muchos niños y niñas suelen enfrentar al considerarse bajo una identidad de género tradicional.

• Autores: Molano Rodríguez, Jessica
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/28409
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/28409
• Palabra clave: Memoria; Relato; Infancia; Identidad de género; Ilustración; Imágen; Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y disertaciones académicas; Indentidad sexual; Identidad de género; Niños - Relatos personales; Narrativa; Homosexualidad; Memory; Story; Childhood; Genger Identity; Image; Illustration
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