La Chagra Tradicional o Jajañ en la Comunidad Indígena Kamëntša: Una Propuesta Didáctica para la Construcción de Conocimiento Escolar y Conocimiento Tradicional

Esta monografía denominada La chagra tradicional o jajañ en la comunidad indígena kamëntša: una propuesta didáctica para la construcción de conocimiento escolar y conocimiento tradicional fue desarrollada en el municipio de Sibundoy- Putumayo en el la vereda Leandro Agreda, donde se implementó una propuesta pedagógica didáctica para la construcción de conocimiento escolar con base a los conocimientos tradicionales del jajañ o chagra tradicional, para esto hace una reflexión del contexto y una recuperación de una memoria y como resultado describo una Propuesta para pensar el proyecto educativo Kamëntsa como un aporte para enfrentar a las transformaciones que hay en la comunidad

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2863
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/2863
• Palabra clave: Conocimiento; Conocimiento Escolar; Conocimiento Tradicional; Memoria; Escuela Rural Indígena; Escuela; Jajañ o chagra Tradicional; Knowledge; School knowledge; Traditional knowledge; Memory; Indigenous Rural School; School; Jajañ Nontraditional chagra
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