GeoHistoryApp: Realidad Aumentada Basada en Geolocalización para Aprender Historia

En Colombia existe una gran desinformación y desinterés por la historia, causando un bajo nivel de patriotismo y ausencia de identidad nacional. Adicional a esto, la enseñanza de la historia como cátedra única desapareció del pensum de primaria y bachillerato y se creó la de ciencias sociales, una i...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Android
Dispositivo Móvil
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Historia
Realidad Aumentada
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description En Colombia existe una gran desinformación y desinterés por la historia, causando un bajo nivel de patriotismo y ausencia de identidad nacional. Adicional a esto, la enseñanza de la historia como cátedra única desapareció del pensum de primaria y bachillerato y se creó la de ciencias sociales, una integración de historia con geografía, constitución política y democracia, cambiando totalmente el enfoque, objetivos y temáticas impartidas en esta asignatura. La historia tiene un componente geográfico inherente, pensar en “dónde” sucedieron los hechos, obliga a pensar en un punto en el espacio. De allí surge la posibilidad de desarrollar una aplicación que hace uso de realidad aumentada basada en geolocalización para visualizar datos e imágenes históricas del Centro Tradicional de Bogotá, complementando la cátedra de ciencias sociales de los colegios, aportando al Plan de Revitalización del Centro Tradicional de Bogotá – PRCTB y generando un aporte cultural, turístico y tecnológico para la capital.
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spelling Ramírez Fernández, Salomón EinsteinSuárez Rodríguez, Juan Manuel2018-04-02T16:08:02Z2018-04-02T16:08:02Z2017-11-10http://hdl.handle.net/11349/7807En Colombia existe una gran desinformación y desinterés por la historia, causando un bajo nivel de patriotismo y ausencia de identidad nacional. Adicional a esto, la enseñanza de la historia como cátedra única desapareció del pensum de primaria y bachillerato y se creó la de ciencias sociales, una integración de historia con geografía, constitución política y democracia, cambiando totalmente el enfoque, objetivos y temáticas impartidas en esta asignatura. La historia tiene un componente geográfico inherente, pensar en “dónde” sucedieron los hechos, obliga a pensar en un punto en el espacio. De allí surge la posibilidad de desarrollar una aplicación que hace uso de realidad aumentada basada en geolocalización para visualizar datos e imágenes históricas del Centro Tradicional de Bogotá, complementando la cátedra de ciencias sociales de los colegios, aportando al Plan de Revitalización del Centro Tradicional de Bogotá – PRCTB y generando un aporte cultural, turístico y tecnológico para la capital.In Colombia there is a great disinformation and disinterest in history, causing a low level of patriotism and absence of national identity. In addition to this, the teaching of history as a single chair disappeared from the elementary and high school curriculum and the social sciences was created, an integration of history with geography, political constitution and democracy, totally changing the focus, objectives and themes taught in this subject. History has an inherent geographical component, thinking about "where" the events happened, forces us to think about a point in space. From there arises the possibility of developing an application that uses augmented reality based on geolocation to visualize data and historical images of the Traditional Center of Bogotá, complementing the class of social sciences of the schools, contributing to the "Plan de Revitalización del Centro Tradicional de Bogotá – PRCTB" and generating a cultural, tourist and technological contribution for the capital.WikitudepdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2AndroidDispositivo MóvilGeolocalizaciónHistoriaRealidad AumentadaWikitudeESPECIALIZACIÓN EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASAPLICACIONES PARA MÓVILESREALIDAD AUMENTADATECNOLOGÍA EDUCATIVAAndroidMobile DeviceGeolocationHistoryAugmented RealityWikitudeGeoHistoryApp: Realidad Aumentada Basada en Geolocalización para Aprender HistoriaGeoHistoryApp: Augmented Reality Based on Geolocation to Learn HistoryMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILGeoHistoryApp - Juan Manuel Suarez. 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Institucional Universidad Distrital - 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