Caracterización de las dificultades en el proceso de modelación de funciones en una muestra de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas
El presente trabajo de grado consiste en la caracterización de las dificultades en el proceso de modelación de funciones en una muestra de estudiantes en la licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas. El objetivo de caracterizar las dificultades radica en que la gran mayoría de las...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5563
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/5563
- Palabra clave:
- Modelación
Muestra
Educación
Funciones
Matemática
Dificultades
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas
Formación profesional de maestros
Matemáticas - Enseñanza
Profesores de matemáticas
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Characterization of the difficulties in the modeling process of functions in a sample of students of the Bachelor's Degree in Basic Education with an Emphasis on Mathematics |
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El presente trabajo de grado consiste en la caracterización de las dificultades en el proceso de modelación de funciones en una muestra de estudiantes en la licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas. El objetivo de caracterizar las dificultades radica en que la gran mayoría de las investigaciones que están enfocadas al análisis de errores en el aprendizaje de las matemáticas, lo hacen después de haberse cometido el error, es por eso que el objetivo general de este trabajo, es el reconocimiento de las dificultades que existen cuando los estudiantes para profesores de matemáticas realizan procesos de modelación de funciones, siendo más específicos, se clasificaran y analizaran los tipos de dificultades relacionadas a estos procesos. |
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Carranza Vargas, Edwin AlfredoPrieto Márquez, Jefferson JairBareño Romero, Jhon Alejandro2017-05-22T20:59:32Z2017-05-22T20:59:32Z2016-11-25http://hdl.handle.net/11349/5563El presente trabajo de grado consiste en la caracterización de las dificultades en el proceso de modelación de funciones en una muestra de estudiantes en la licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas. El objetivo de caracterizar las dificultades radica en que la gran mayoría de las investigaciones que están enfocadas al análisis de errores en el aprendizaje de las matemáticas, lo hacen después de haberse cometido el error, es por eso que el objetivo general de este trabajo, es el reconocimiento de las dificultades que existen cuando los estudiantes para profesores de matemáticas realizan procesos de modelación de funciones, siendo más específicos, se clasificaran y analizaran los tipos de dificultades relacionadas a estos procesos.The present work consists in the characterization of the difficulties in the process of modeling functions in a sample of students in the degree in basic education with emphasis in mathematics. The objective of characterizing the difficulties is that the great majority of the researches that are focused to the analysis of errors in the learning of the mathematics, do it after having made the mistake, that is why the general objective of this work, is The recognition of the difficulties that exist when students for mathematics teachers perform functions modeling processes, being more specific, classifying and analyzing the types of difficulties related to these processes.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ModelaciónMuestraEducaciónFuncionesMatemáticaDificultadesLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasFormación profesional de maestrosMatemáticas - EnseñanzaProfesores de matemáticasModelingDemonstrationEducationFunctionsMathDifficultiesCaracterización de las dificultades en el proceso de modelación de funciones en una muestra de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en MatemáticasCharacterization of the difficulties in the modeling process of functions in a sample of students of the Bachelor's Degree in Basic Education with an Emphasis on Mathematicsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILTrabajo de Grado. 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Caracterización Dificultades en la modelacion LEBEM.pdfMonografía Modelaciónapplication/pdf1750235http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5563/1/Trabajo%20de%20Grado.%20Caracterizaci%c3%b3n%20Dificultades%20en%20la%20modelacion%20LEBEM.pdf68102867523084514893dfe4a1799881MD51open access11349/5563oai:repository.udistrital.edu.co:11349/55632023-06-13 14:11:19.595open accessRepositorio Institucional Universidad Distrital - 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