La danza y la expresión corporal como estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las relaciones entre pares con niños y niñas de jardín 1 del colegio Rafael Bernal Jiménez
La presente investigación pretende evidenciar como la expresión corporal y la danza se configuran en el ejercicio docente como estrategias pedagógicas y didácticas en el aula para el fortalecimiento de las relaciones entre pares específicamente con niños y niñas de cinco (5) y seis (6) años, dentro...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/22106
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/22106
- Palabra clave:
- Expresión corporal
Danza
Relaciones entre pares
Cuerpo
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Expresión corporal
Danza
Estrategias pedagógicas
Body expression
Dance
Relationships between peers
Body
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Dance and body expression as pedagogical strategies for strengthening relationships between peers with boys and girls in garden 1 of the Rafael Bernal Jiménez school |
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La presente investigación pretende evidenciar como la expresión corporal y la danza se configuran en el ejercicio docente como estrategias pedagógicas y didácticas en el aula para el fortalecimiento de las relaciones entre pares específicamente con niños y niñas de cinco (5) y seis (6) años, dentro de un contexto educativo formal colegio Rafael Bernal Jiménez, que evidencia diversas prácticas que ponen el cuerpo infantil como dispositivo de dosificación y domesticación en la escuela. Aquí es manifiesto como a través de la construcción de una cartilla o guía metodológica dedicada al ejercicio docente se resalta el cuerpo infantil en la como poseedor de ciertos lenguajes, conocimientos y formas de expresión que ha generado un interés por abrir nuevos diálogos, preguntas, interacciones y búsquedas por este mismo desde la danza y la expresión corporal. |
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Marulanda Hidalgo, LynnOtero Saavedra, María del Pilar2019-09-24T22:06:02Z2019-09-24T22:06:02Z2019-07-24http://hdl.handle.net/11349/22106La presente investigación pretende evidenciar como la expresión corporal y la danza se configuran en el ejercicio docente como estrategias pedagógicas y didácticas en el aula para el fortalecimiento de las relaciones entre pares específicamente con niños y niñas de cinco (5) y seis (6) años, dentro de un contexto educativo formal colegio Rafael Bernal Jiménez, que evidencia diversas prácticas que ponen el cuerpo infantil como dispositivo de dosificación y domesticación en la escuela. Aquí es manifiesto como a través de la construcción de una cartilla o guía metodológica dedicada al ejercicio docente se resalta el cuerpo infantil en la como poseedor de ciertos lenguajes, conocimientos y formas de expresión que ha generado un interés por abrir nuevos diálogos, preguntas, interacciones y búsquedas por este mismo desde la danza y la expresión corporal.This research aims to show how body expression and dance are configured in the teaching exercise as pedagogical and didactic strategies in the classroom for the strengthening of relationships between peers specifically with boys and girls of five (5) and six (6) years, within a formal educational context college Rafael Bernal Jiménez, which evidences various practices that put the infant body as a device of dosage and domestication in the school. Here it is evident how through the construction of a book or methodological guide dedicated to the teaching exercise the infantile body is highlighted as possessing certain languages, knowledge and forms of expression that have generated an interest in opening new dialogues, questions, interactions and searches.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Expresión corporalDanzaRelaciones entre paresCuerpoLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasExpresión corporalDanzaEstrategias pedagógicasBody expressionDanceRelationships between peersBodyLa danza y la expresión corporal como estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las relaciones entre pares con niños y niñas de jardín 1 del colegio Rafael Bernal JiménezDance and body expression as pedagogical strategies for strengthening relationships between peers with boys and girls in garden 1 of the Rafael Bernal Jiménez schoolMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILOteroSaavedraMariaDelPilar2019.pdf.jpgOteroSaavedraMariaDelPilar2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5747http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/22106/4/OteroSaavedraMariaDelPilar2019.pdf.jpgd93207a23e2ca9b3cf03c28898a02f25MD54open accessORIGINALOteroSaavedraMariaDelPilar2019.pdfOteroSaavedraMariaDelPilar2019.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1133602http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/22106/1/OteroSaavedraMariaDelPilar2019.pdf9bb62644a153605aa6d7179d433c1277MD51open accessOteroSaavedraMariaDelPilar2019Anexo.rarOteroSaavedraMariaDelPilar2019Anexo.rarapplication/octet-stream592772567http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/22106/2/OteroSaavedraMariaDelPilar2019Anexo.rar66529fcd48a6592ac6efaaebda7be59bMD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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