Sistematización de experiencias: una herramienta para el fortalecimiento de la práctica pedagógica

El presente documento, Sistematización de experiencias: una herramienta para el fortalecimiento de la práctica pedagógica, está estructurado bajo la metodología de sistematización de experiencias. La investigación está fundamentada en la reflexión de lo vivido en un periodo de 12 meses (23 de abril de 2021 a 7 de abril de 2022). A través de una narrativa conceptual, reflexiva y práctica se llega a la instancia analítica sobre los aciertos, desaciertos y problemáticas con base en las categorías trabajadas. Durante la práctica pedagógica, nace una apuesta para cualificar la composición escrita de textos argumentativos, la ejecución de esta apuesta dio paso a reflexionar y examinar el accionar pedagógico y didáctico del docente en formación. Apuesta que permitió cualificar la didáctica y la reflexión de la práctica pedagógica del docente en formación.

• Autores: Correa Chavárro, José Ricardo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/38978
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/38978
• Palabra clave: Práctica pedagógica; Escritura; Proceso de composición escrita; Estrategias didácticas; Sistematización de experiencias; Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicas; Sistematización de experiencias -- Práctica pedagógica -- Docentes en formación; Composición escrita -- Textos argumentativos -- Didáctica; Reflexión sobre la práctica -- Cualificación profesional; Pedagogical practice; Writing; Writing composition process; Didactic strategies.; Systematization of experiences
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional