Cambios actitudinales y nuevas relaciones de cuidado de los bosques en un grupo de niñas que participan en un proceso de educación ambiental

Este proyecto, destaca cuáles son las actitudes que pueden tener las niñas partícipes de esta investigación, sus características, sus causas y las posibles estrategias que se pueden utilizar para propiciar cambios actitudinales en las niñas y fortalecer sus relaciones de cuidado sobre los bosques. Para ello, se tiene en cuenta a la Psicología Ambiental y Social, como fuentes primarias para establecer las Actitudes ambientales-sociales, en las que se encuentran las actitudes antropocéntricas y ecocéntricas. De esta manera, en el análisis se demuestra lo ocurrido con las niñas y sus familias durante el desarrollo de la investigación, haciendo énfasis en la teoría y la práctica, además de dar cuenta de los objetivos específicos. En las conclusiones se resaltan los puntos de llegada que se obtuvo en la realización del proyecto de investigación en mención, en torno a la pregunta de investigación y objetivos trazados; además se realizan ciertas recomendaciones.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30643
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/30643
• Palabra clave: Actitudes; Cambios actitudinales; Educación ambiental; Relaciones de cuidado; Bosques; Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas; Educación ambiental; Conservación de bosques - Protección de Bosques; Conservación de la naturaleza - Conservación del medio ambiente - Protección del medio ambiente; Attitudes; Attitudinal changes; Environmental education; Care relationships; Forests
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional