Teatro aplicado: cuestiones epistemológicas y estudios de caso

En un país -Francia- donde el campo del teatro está estructurado culturalmente durante décadas, el Teatro Aplicado es una noción que a menudo aparece como ancillar, frente a un arte institucionalizado, incluso mirificado. Por un lado, estaría el Teatro, puro, noble, auténtico y por otro, estarían su...

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Autores:
martinez thomas, monique
Castillo Ballén, Sonia
Pinzón Sánchez, Diana (Traductora)
Ait-Ali, Cédric
Astier, Marie
Bordetas Bonilla, Alba
Aussel, Lucie
Descombe, Benoit
Besson, Rémy
Péran, Bruno
Melo Felgueres, Camila
Mayer, Camille
Ferré, David
Tuchowski, Fanny
Garcin-Marrou, Flore
Ramos, Francisco
Laborde, Gilles
Jacinto, Gilles
Morillon, Laurent
Debien, Marie-Christine
Pouget, Matthieu
Plana, Muriel
Ruiz Álvarez, Rafael
VILLALBA LABRADOR, Raimundo
Rodríguez, Linna
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/30164
Palabra clave:
Teatro
Herramientas teatrales
Teatro y discapacidad
Escenarios
Actuación
Arte
Teatro aplicado
Performatividades
Teatro - Historia y crítica
Teatro - Investigaciones
Teatro - Teorías
Teatro - Uso terapéutico
Teatro - Estudio de casos
Artes escénicas
Performance (Arte)
Antropología cultural
Personas con discapacidad - Aspectos culturales
Actuación teatral
Theater
Theatrical tools
Theater and disability
Scenarios
Performance
Art
Applied theater
Performativities
Rights
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Por un lado, estaría el Teatro, puro, noble, auténtico y por otro, estarían sus avatares: el teatro de empresa, el teatro para el desarrollo personal, el teatro para patologías, etc. Si tienen la misma fuente, su consanguinidad no deja de asustar. ¿cómo pueden unos artistas que crean alejados de cualquier coacción exterior pertenecer a la misma familia del teatro que unos actores o directores que "obedecen" a un encargo, en un contexto específico, con un público muchas veces participantes de talleres ... y que son por tanto prisioneros, en cierto modo, de un arte instrumental izado? A este problema ético, este libro intenta responder, a través de ejemplos concretos, para una mayor comprensión intercultural Francia/ Colombia.In a country -France- where the field of theater has been culturally structured for decades, Applied Theater is a notion that often appears as an ancillary, in the face of an institutionalized, even mirified, art. On the one hand, there would be the Theater, pure, noble, authentic and on the other, there would be its ups and downs: company theater, theater for personal development, theater for pathologies, etc. If they have the same source, their consanguinity does not stop frightening. How can some artists who create far from any external coercion belong to the same theater family as some actors or directors who "obey" a commission, in a specific context, with an audience that is often workshop participants... are they therefore prisoners, in a certain way, of an instrumented art? To this ethical problem, this book tries to respond, through concrete examples, for a greater intercultural understanding France/ Colombia.BogotápdfUniversidad Distrital Francisco José de CaldasAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2TeatroHerramientas teatralesTeatro y discapacidadEscenariosActuaciónArteTeatro aplicadoPerformatividadesTeatro - Historia y críticaTeatro - InvestigacionesTeatro - TeoríasTeatro - Uso terapéuticoTeatro - Estudio de casosArtes escénicasPerformance (Arte)Antropología culturalPersonas con discapacidad - Aspectos culturalesActuación teatralTheaterTheatrical toolsTheater and disabilityScenariosPerformanceArtApplied theaterPerformativitiesTeatro aplicado: cuestiones epistemológicas y estudios de casoCuestiones epistemológicas y estudios de casopreprintinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Aden, Joëlle. “Faire du théâtre en anglais: vers une prise en compte des compétences émotionnelles”. Les Cahiers pédagogiques, n.º 464 (junio 2008): 38-39.Caron, Jean. Précis de psycholinguistique. París:PUF, 2008.De Man-De Vriendt, Marie-Josée. Apprentissage d’une langue étrangère/seconde. Volume 1. Parcours et procédures de construction du sens. Bruselas: De Boeck Université, 2000.Gineste, Marie-Dominique y Jean-François Le Ny. Psychologie cognitive du langage : de la reconnaissance à la compréhension. París: Dunod, 2005.Gremmo, Marie-José et Holec, Henri. “La compréhension orale: un processus et un comportement”. Le Français dans le Monde, Recherches et Applications (numéro especial feb./ marz 1990): 30.Hamon, Philippe. “Sur les notions de norme et de lisibilité en linguistique”. Littérature, n.º 14 (1974): 120.Henault, Anne. Les enjeux de la sémiotique. París: PUF, 2012.Legendre, Renald. Dictionnaire actuel de l’éducation. Montreal: Guérin, 1993.Noizet, Georges. De la perception à la compréhension du langage: contribution à un modèle psycholinguistique du locuteur. 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