Interfaz gráfica de usuario para el estudio de la cinemática relativista de un proceso dos a dos

En el contexto actual, donde los avances científicos y tecnológicos se dan constantemente y tienen un influjo en la sociedad, en la cultura y, por ende, en la educación; tener un dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) constituye una ventaja como estrategia de enseñanza de la física, lo que lleva a pensar en el rol que éstas pueden desempeñar en la divulgación de la disciplina generando propuestas para tal fin. Desde la línea de alfabetización científico-tecnológica se establecen lineamientos para la creación de recursos computacionales orientados a complementar la labor docente; de esta manera se propuso diseñar y elaborar una interfaz gráfica de usuario que sirva como herramienta para el estudio de la cinemática relativista de un proceso dos a dos.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/16041
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/16041
• Palabra clave: Interfaz gráfica de usuario; Cinemática relativista; Energía umbral; Variables de Mandelstam; Alfabetización científico-tecnológica; Recurso educativo computacional; Licenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicas; Interfaces gráficas con el usuario (Sistemas para computador); Interfaz de usuario (Sistema de ordenador); Cinemática relativista; Graphic user interface; Relativistic kinematics; Threshold energy; Mandelstam variables; Scientific-thecnological literacy; Computational educational resource
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