La educación como herramienta para el tránsito de los excombatientes de las FARC-EP a la vida civil en el marco de los acuerdos de la Habana

El presente informe y sistematización de pasantía recoge la experiencia de acompañamiento educativo para la población excombatiente de las FARC-EP en su tránsito a la vida civil en la escuela de Formación Popular Pedro Nel Jiménez. El proyecto tuvo como objetivo construir módulos virtuales para la población excombatiente de las FARC-EP en Bogotá que les permitiera culminar sus estudios de básica y media para posteriormente presentar las pruebas de estado Saber 11. Contar con este nivel de estudios proyecta más y mejores posibilidades de tránsito a la vida civil como parte de la firma de los acuerdos de la Habana. Los módulos abarcan diversas temáticas de las ciencias sociales y ejercitan las competencias exigidas por las pruebas Saber 11, además ponen a disposición varios simulacros de las pruebas para mayor familiarización con las mismas.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15054
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/15054
• Palabra clave: Acuerdo de paz; Módulos educativos; Excombatientes; Pruebas Saber 11; Espacios virtuales; Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y Disertaciones Académicas; Exguerrilleros - Educación - Colombia; Reinserción - Colombia; Acuerdos de paz - Colombia; Educación a distancia; Peace agreements; Educational modules; Veterans; Tests Knowing 11; Virtual spaces
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