EVA para la enseñanza del movimiento armónico simple bajo un enfoque STEM

El siguiente trabajo presenta el diseño y desarrollo de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como propuesta para integrar aspectos didácticos mediante la incorporación de las TIC a los procesos de formación, tomando como escenario, el abordar las competencias en Física, en este caso asociadas a l...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26518
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/26518
Palabra clave:
TIC
Movimiento armónico simple
EVA
Educación STEM.
Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y Disertaciones Académicas
Física - Enseñanza - Metodología
Movimiento armonico
Física - Innovaciones tecnológicas
TIC
simple harmonic movement
VLE
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description El siguiente trabajo presenta el diseño y desarrollo de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como propuesta para integrar aspectos didácticos mediante la incorporación de las TIC a los procesos de formación, tomando como escenario, el abordar las competencias en Física, en este caso asociadas a los eventos ondulatorios desde la explicación del Movimiento Armónico Simple (MAS), las actividades presentadas buscan promover por medio de un proceso autónomo y desarrollar el pensamiento crítico entorno a un eje central en los estudiantes mediado por un enfoque Science, Technology, Engineering and Math (STEM) con el propósito de trabajar de forma articulada y aprovechando sus niveles de integración en la educación, mediante un ambiente de trabajo que promueva la creación, la innovación y la exploración de diferentes contextos, empleando el proceso de diseño de la ingeniería como componentes esenciales en la formación de los estudiantes y como eje articulador de la educación STEM.
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de diseño de la ingeniería como componentes esenciales en la formación de los estudiantes y como eje articulador de la educación STEM.The following work presents the design and development of a Virtual Learning Environment (VLE) as a proposal to integrate didactic aspects by incorporating TIC into training processes, taking as a scenario, addressing the competencies in Physics, in this case associated to the wave events from the explanation of the Simple Harmonic Movement (SHM), the activities presented seek to promote through an autonomous process and develop critical thinking around a central axis in students mediated by a Science, Technology, Engineering and Math approach (STEM) with the purpose of working in an articulated way and taking advantage of their levels of integration in education, through a work environment that promotes the creation, innovation and exploration of different contexts, using the engineering design process as components essential in the training of students and as the articulating axis of STEM education.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2TICMovimiento armónico simpleEVAEducación STEM.Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y Disertaciones AcadémicasFísica - Enseñanza - MetodologíaMovimiento armonicoFísica - Innovaciones tecnológicasTICsimple harmonic movementVLESTEMEVA para la enseñanza del movimiento armónico simple bajo un enfoque STEMVLE to teach simple harmonic motion under a focus STEMMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILTorresMejíaVíctorAlejandro2020.pdf.jpgTorresMejíaVíctorAlejandro2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5268http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26518/8/TorresMej%c3%adaV%c3%adctorAlejandro2020.pdf.jpgacda8aad6be4aed2be53ab4c8fdb8d15MD58open accessLicencia de uso y publicacion 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