El arte y los videojuegos como material didáctico en aulas hospitalarias

El presente informe es el resultado de los procesos de pasantía en aulas hospitalarias desarrollada por Andrea Angarita y Diana Pineda, en el hospital pediátrico San José- Clínica Infantil Colsubsidio y en la Clínica Pediátrica Colsanitas, ubicados en la ciudad de Bogotá. El objetivo principal fue desarrollar una propuesta didáctica para posibilitar el fortalecimiento de algunas competencias matemáticas escolares a partir de recursos didácticos involucrando los videojuegos y el arte. Este proceso se caracterizó por identificar las necesidades de los pacientes-estudiantes a partir de las cuales, se diseña e implementa una propuesta didáctica que emplea recursos y materiales didácticos virtuales y lúdicos, tales como tableros virtuales, GeoGebra, videojuegos, tableros interactivos, entre otros, que permitieron potencializar en cada paciente-estudiante algunas competencias matemáticas necesarias para el desarrollo de procesos cotidianos

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/31741
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/31741
• Palabra clave: Aula hospitalaria; Arte; Paciente-Estudiante; Videojuegos; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas -- Tesis y disertaciones académicas; Educación hospitalaria; Competencias matemáticas; Recursos didácticos virtuales; Integración curricular; Videogames; Art; Patient- Student; Aula hospitalaria
• License: CC0 1.0 Universal