Verbal bullying during the english class in eleventh graders in Bogota: a case study

Los efectos del bullying en los estudiantes son evidentes en los diferentes aspectos del contexto educativo. Además, el bullying verbal es un problema en la enseñanza del inglés en el contexto educativo colombiano, y su influencia no solo está limitada por la parte académica, sino que tiene consecuencias psicológicas y en el entorno social de los estudiantes, lo que da forma a las relaciones de poder dentro del aula a través de manifestaciones de violencia simbólica, esta situación requiere de un estudio profundo de sus características. Para lograr este objetivo, examinamos las postulaciones de autores como Olweus (1993), Bourdieu (1999) y Vygotsky (1933), quienes establecen distintos componentes importantes de cómo ocurre y cómo se ve afectada la interacción de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje del inglés, sobre todo , el desarrollo de sus habilidades comunicativas. Este estudio muestra cómo los fenómenos de bullying verbal afectan directamente el proceso de aprendizaje de los estudiantes durante la clase de inglés. Para argumentar esto, utilizamos técnicas de recopilación de datos, como revistas, cuestionarios y entrevistas. Los resultados obtenidos mostraron que las manifestaciones de bullying verbal pueden afectar directamente la interacciones de los estudiantes, el desarrollo de sus habilidades comunicativas y el establecimiento de relaciones de confianza entre ellos.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23361
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/23361
• Palabra clave: Bullying verbal; Enseñanza del inglés; Violencia simbólica; Interacciones de los estudiantes; Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Inglés - Tesis y Disertaciones Académicas; Ingles - Enseñanza; Violencia en la educación; Matoneo - Estudio de casos; Víctimas de matoneo; Verbal buying; English teaching; Symbolic violence; Students interactions.
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